如图所示为探究“磁生电”的实验装置。
（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中上下运动，电流计指针_______偏转，断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转；（选填“会”或“不会”）
（2）若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是_______；
（3）该实验利用的原理是_______，现实中可以用来制作_______；
（4）若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为_______，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与_______有关。
如图（甲）所示，是一则公益广告，浓浓的孝心透着社会主义核心价值观，小明的爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图（乙）所示，电热足浴器某次正常工作时控制面板显示如图（丙）所示，求：
（1）此时足浴器的工作电流；（计算结果保留一位小数）
（2）足浴器装入最大容量初温为22℃的水，求当水温达到控制面板上显示的温度时水所吸收的热量；
（3）上述加热过程耗时16min，该足浴器的热电效率。
如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg。机器人在水平地面运动时，所受推力F与速度v关系如图乙所示。求：
(1)该机器人受到的重力为多大___？
(2)该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动3m，水平推力做了多少功___？
(3)该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大____？
在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，电源是由两节新干电池串联组成，滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将图中实物连接完整，要求仪表量程选择正确，连线不交叉。
（______________）
（2）连接好电路后，闭合开关前，小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端（选填“A”或“B”）。
（3）小芳在研究电流与电压关系时，连好电路，检查电路正确无误后，她闭合开关，立即读出图中电压表示数是_____V，则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
（4）在研究电流与电阻关系时，小芳先把5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后，断开开关，又换用10Ω的电阻接入电路，滑片位置没动，再闭合开关，接下来她应进行的操作是_____。
A．将滑动变阻器滑片向左调节，使电流表示数保持不变
B．将滑动变阻器滑片向右调节，使电流表示数保持不变
C．将滑动变阻器滑片向左调节，使电压表示数保持不变
D．将滑动变阻器滑片向右调节，使电压表示数保持不变。
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验．
（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做____运动．图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为____N．
（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与____有关；比较____两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关．
（3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中____（选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋．
小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在___，表示天平平衡。
（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为___g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是_____kg/m3。
（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。
①用弹簧测力计测出橙子的重力G；
②___________；
③橙子密度的表达式为：ρ橙=________（用测出的物理量和已知量的字母表示）。
