下列运用科学方法的实验中，说法错误的是（ ）
A.探究磁场时引入磁感线，运用了模型法
B.用两个5Ω的电阻串联替代一个10Ω的电阻，运用了等效法
C.通过比较灯泡的亮度变化而比较通过灯泡电流的大小，运用了转换法
D.由电生磁联想到磁能否生电，运用了类比法
科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 （ ）
A.欧姆 B.法拉第 C.安培 D.奥斯特
工厂用铜铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.5×103kg/m3，铜的密度ρ铜=8.9×103kg/m3，不计铜水冷却过程中体积的变化。求：
（1）木质模型的体积大小；
（2）所铸造出来的铜质零件的质量。
共享单车为我们保护地球环境，实现绿色出行提供了便利。图是小阳同学骑共享单车上学时，在某段水平路面上行驶时的路程随时间变化的图像，已知小阳与自行车的总质量为90 kg。（g取10N/kg）求：
（1）小阳与自行车所受总重力是多少N？
（2）小阳在该段路程行驶过程中的速度是多少？
请阅读《眼镜的度数》．
眼镜的度数
配戴眼镜主要可以矫正近视、远视及散光所造成的视力模糊．近视和远视使用球面透镜（简称“球镜”，即凹透镜或凸透镜）来矫正；散光使用柱面透镜（简称“柱镜”，即沿圆柱玻璃体的轴向切下的一部分）来矫正．透镜的焦距 f 的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用φ表示，即φ=
如果某透镜的焦距是 0.5m，它的焦度就是φ=
=2m-1如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些．平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘以 100 的值，例如，100 度远视镜片的透镜焦度是 1m﹣1，它的焦距是 1m．凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数．下表是某位同学配眼镜时的验光单．其中，球镜一栏和柱镜一栏的数字表示透镜的焦度．轴位就是散光的方向，也就是在这个方向上矫正一定的散光后才能看得清楚．虽然配戴眼镜可以矫正视力，但是给我们的生活带来诸多不便，因此我们在生活中要养成健康用眼习惯，保护好我们的眼睛．
远用 |
| 球镜（S） | 柱镜（C） | 轴位（A） | 矫正视力（V |
远用瞳孔距离（PD）65mm | 右眼（R） | ﹣1.75 | ﹣0.50 | 180 | 1.0 |
左眼（L） | ﹣2.75 |
|
| 1.0 |
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）这个同学配的眼镜是_____（选填：“远视镜”或“近视镜”），其左眼所配镜片的度数是_____度．
（2）下列说法中正确的是_____
A．透镜的焦距越短，折光本领越强 B．透镜的焦距越短，焦度越大
C．透镜的焦距越长，镜片的度数越高 D．透镜的焦度越大，镜片的度数越高
经过初中物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。请你利用气球设计1个小实验，按要求填入下表。（可根据需要添加辅助实验器材）
实验步骤 | 实验现象 | 涉及的物理知识 |
____________
| ____ | ______ |
