下列数据最接近实际情况的是（ ）
A.人步行的速度为3m/s B.一个初中生的质量约20kg
C.人体正常体温约为37℃ D.家用台灯正常工作时，功率大约300W
与声音有关的现象中，说法正确的是（ ）
A.人说话时声带在振动 B.用麦克风唱歌可以提高音调
C.听到的鼓声是通过地面传来的 D.小声说话是为了降低音色
阅读短文，回答文后的问题。
现在很多自行车安装了碟刹，如图所示碟刹制动又称为盘式制动，碟刹盘通过液压泵推动刹车卡钳，抓紧刹车盘，刹车的刹力和毂刹不同，不会突然增大。为了提高刹车力，一般会通过加长刹车力臂的办法，一般碟盘的直径分为140mm，160mm，180mm，203mm。碟盘的直径越大，则刹车时的力臂越大，产生的制动力自然也就越大，以对应不同的用途。制动盘分普通盘式刹车和通风盘式刹车两种。通风盘式刹车是在盘面上钻出许多圆形通风孔，或是在盘的端面上割出通风槽或预制出矩形的通风孔。通风盘式刹车利用风流作用，其冷热效果要比普通盘式刹车更好，在高速刹车时能迅速制动，散热效果好，制动效能的恒定性好。
刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比：即f=μN，其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”，也被称为“动摩擦因数”，它是一个没有单位的数值。滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、表面温度等都有关。
(1)如乙图为刹车示意图，请问刹车把手为______杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”）；
(2)刹车时制动盘发热，_________能转化为内能；
(3)没有刹车时，在盘山公路上向低处滑行的自行车，重力势能减小，动能变大；若要及时停下，下列哪种刹车盘，刹车效果更好（________）；
A.140mm B.160mm C.180mm D.203mm
(4)盘式刹车，温度一定时，刹车时刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力f及滑动摩擦系数μ与它们相互间的正压力N的关系，图中四个图中描述正确的是（________）。
A. 
B. 
C. 
D. 
小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图A示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B：
(1)小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每经过一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_______________；
(2)当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：________；
(3)排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，表两种简单判断方法可选择方法_______。
方法 | 操作 | 现象 | 结论 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
(4)小红用同样的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小亮认为小红解释是错误的，你仅用图中的器材设计一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的。_______。
如图所示，利用小球从斜面滚下撞击木块来探究“动能大小与哪些因素有关”的实验：
(1)实验中是通过比较___________来比较动能大小的；
(2)动能是指____（填序号）；
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
(3)比较图A、B是为了研究动能大小与_______的关系；
(4)小强在探究动能大小与质量的关系时，他先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S1，接着他又立即让质量为2m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S2，如图C所示，发现S2大于S1，由此他得出：速度一定时，质量越大，动能越大。小强在实验操作中有不合理之处，请指出：________________。
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示∶
次数 | G/N | h/m | F/N | s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
|
(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是___（结果精确到0.1%）。这次数据是用图中___（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的；
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_________；在第1次实验中，拉力F所做的额外功为____J；
(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：__________。
