某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ( )
A.普通课本一张纸的厚度是7 B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252 D.他自己的身高是16.7
下列现象与物态变化对应正确的是( )
A.冬天窗户上的冰花是水凝固形成的
B.一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是液化现象
C.夏天从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水汽化形成的
D.衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象
小明做了如下估测，最接近实际的是（ ）
A.夏季最高气温约为37℃
B.龙湾水库蓄水量约为1000m3
C.一碗面条的质量约为5kg
D.市区内车辆限速约为60m/s
如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景：
(1)小明将系于小卡片（重力可忽略不计）的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，作用在小卡片上拉力的施力物体是______，两个拉力方向_______；实验中通过调整______来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手瞬间小卡片_____（选填“平衡”或“不平衡”）；此步骤是为了探究___________________________________；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是____；
(4)保持右侧滑轮的位置不变，降低左侧滑轮的高度，如图乙所示，你认为______（选填“能”或“不能”）用图乙所示装置进行实验。
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿____方向拉动木块，使其做______运动，根据____知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小；
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________________有关；
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的；
(5)实验结束后，在交流的过程中，小明发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是_______。
A.无需控制木板B做匀速运动 B.弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C.方便实验操作 D.实验原理更加合理正确
在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
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(1)本实验中用到的测量器材有：________和________；
(2)分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是________N；
(3)以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是________；
A. 
B. 
C. 
D. 
(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？______，理由是__________。
