自行车是同学们上学的常用交通工具，小青同学家到学校的路程是2400 m，她某次骑车到学校刚好用时10min。若小青的质量为40kg，自行车质量为15kg，求：
(1)小青这次骑车的平均速度是多少m/s？合多少km/h？
(2)小青骑车在水平地面上行驶时，车对地面的压力是多少？（g取10N/kg）
小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在下过雨的路面上不容易停下来。
（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与_____有关。于是小刚利用长木板、毛巾、木块A以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
（2）实验时，应使弹簧测力计水平_____拉动木块A；
（3）小刚通过比较_____两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；
（4）小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系，由甲图和丙图可得结论_____。
三明市各县盛产茶油，小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：
(1)把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
(2)取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶油的总质量m1，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则m1=_____g。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g，则量筒中茶油的质量是_______g；
(3)量筒中茶油的体积如图丙所示，计算出茶油的密度是____________kg/m3。
如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)开始实验时，应先将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整到____________；
(2)将凸透镜固定在光具座50cm刻线处，取下蜡烛，换用平行光源沿主光轴照射凸透镜，当光屏移动到光具座60cm刻线处时，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是______cm；
(3)保持凸透镜位置不变，撤去平行光源，将点燃的蜡烛立在光具座20cm刻线处，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、______的实像（选填“放大”或“缩小”），________就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）。若将蜡烛向右移动到35cm刻线处，则应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上得到清晰的像，此时的像比刚才的要______些（选填“大”或“小”）。
在探究“平面镜成像与物的关系”的实验时，装置如图甲。
(1)如果有5mm和3mm厚的两块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验更合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系；
(2)在正确实验过程中，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了______的位置；为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，某同学用光屏代替蜡烛B，不能用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是____像；
(3)如果玻璃板如图乙倾斜放置，平面镜中蜡烛的像将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
在“测量小车的平均速度”实验中，采用了如图的实验装置。某次实验记录表格如下，小车经过A、B、C处的时刻如图中电子表显示。
(1)该实验的原理是_________；
(2)按题意将表格中的数据填写完整；
路程（m） | 时间（s） | 速度（m/s） |
s1=0.8 | t1=2.8 | v1=0.29 |
s2=0.8 | t2=____ | v2=____ |
s3=____ | t3=____ | v3=____ |
(3)实验时应使用坡度_________（选填“较大”或“较小”）的斜面。
