在实践活动中，小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算， 请你综合应用所学知识解答下列问题：
额定容量 | 2kg |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 1100W |
频率 | 50Hz |
(1)如图所示，电热水壶使用的都是三脚插头，中间较____（选填“短”或“长”）的脚连接的是电热水壶的金属外壳，插入三孔插座后可将其与______相连，防止漏电时对人造成伤害；壶底的加热盘烧水时是通过________________的方式改变了水的内能。
(2)电热水壶的铭牌如表所示，正常工作时通过电热水壶的电流是多少_____A？
(3)小刚在壶中加入额定容量2kg且初温为20℃的水，在额定电压下将其加热到沸腾。已知烧水时气压为1个标准大气压， c水=4.2×103J/（kg·°C），则水吸收的热量是多少____J？
在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。她们所设计的实验电路如图甲所示。请你帮她们解决实验中遇到的问题：
(1)小华按规范要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表和电压表的示数很小，灯泡不发光，原因是变阻器连入的电阻_______（选填“最大”或“最小”），导致电路的电流_______（选填“大”或“小”），灯的实际功率过______（选填“大”或“小”）；
(2)小红同学闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为______V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
(3)小红同学移动滑动变阻器滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是______W；
(4)利用所测数据计算小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比在增大，造成这一现象的原因是_____。
小明在探究电路电流规律的实验中，如图甲是连接的电路图，请你帮他解决实验中遇到的问题：
(1)在连接电路时，开关应_____，在连接电路时，发现电流表如图乙所示，则他应该将电流表_________；
(2)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是__________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为__________A；
(3)排除故障后，实验时他应该______________，多次测量A、B、C三处的电流，这样可以保证得出的结论具有普遍性；而另一组的同学同时把两个电流表接到A点和C点，两灯都发光，且两个电流表指针都指到刻度盘的正中间，他们便推导出B点电流为________A。
如图所示是小亮探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件的实验，用一根绝缘的细线将一根铜棒AB悬挂在U形磁体的磁场中，再将铜棒AB，电流计及开关用导线连成一个闭合电路。请你帮他解决实验中遇到的问题：
(1)闭合开关后，要使电路中产生感应电流，铜棒AB应______（选填“上下”或“左右”）运动，发现这种电磁感应现象的科学家是__________；
(2)产生感应电流时，_________相当于电源；
(3)要使电路中产生感应电流的方向改变，方法是____________。
如图所示，甲为一个带指示灯的“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连 在一起）实物图．开关断开，指示灯灭，插座不能使用；若指示灯烧坏，插座仍可继续使用．请将图中电路连接完整．
（_______）
如图所示，固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体，当下方电路闭合通电后，发现弹资长度缩短了，请在括号屮标出螺线管下端的极性（N或S）和电源上端的正、 负极（＋或－）。
（_____）
