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小明和同学们探究“电流与电阻的关系”的实验: 小明选择了如下器材:电源(电压恒为...

小明和同学们探究“电流与电阻的关系”的实验:

小明选择了如下器材:电源(电压恒为3V)、滑动变阻器“20Ω 2A”、电流表、电压表、开关、定值电阻(10Ω15Ω20Ω的各一个)、导线若干。

(1)小明在检查实验仪器时,发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,小明应___________

(2)请用笔画线代替导线帮助小明完成图电路的连接;

____

(3)开关闭合前,小明应将滑动变阻器的滑片置于_____(选填“ 左”或“ 右” )端;闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有示数。经检查,电流表、电压表正常且连接完好,则电路存在的故障可能是___________________

(4)排除故障后,小明先将电阻接入电路,调节滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为1V,再将电阻换成10Ω电阻后,小明接下来的操作是________________;当把10Ω的电阻换成20Ω的电阻后,无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值,说明________

(5)更换器材后重新实验,小明得出的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____比。

 

将电流表指针调零 左(根据连结实物图而定) 定值电阻断路 向左移动变阻器的滑片,使电压表示数为1V 变阻器最大电阻太小 反 【解析】 (1)[1]检查实验仪器时,发现电流表的指针偏向零刻度线的左侧,说明电流表没有调零,应将电流表指针调零。 (2)[2]电源电压是3V,电压表的量程选择0~3V,电压表和电阻并联,由欧姆定律,电流最大值为 I==0.2A 故电流表选用小量程与电阻串联,变阻器一上一下串联接入电路中,如下图所示: (3)[3][4]为了保护电路,开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的左端;闭合开关后,发现电流表无示数,则电路为断路,电压表有示数,可能是电阻断路。 (4)[5]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为1V。 [6]由图可知,电阻两端的电压始终保持UV=1V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压 U滑=U-UV=3V-1V=2V 变阻器分得的电压为电压表示数的2倍,根据分压原理,当接入20Ω电阻时,变阻器连入电路中的电阻为 R滑=2×20Ω=40Ω 故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器,而现有变阻器的最大电阻为20Ω,即变阻器最大电阻太小。 (5)[7]更换器材后重新实验,由实验数据可以得到当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。  
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考点分析:
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某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时,阅读资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻大小与长度成正比,即可以用下述表达式表示:Rkx,其中k为比例常数,x为导体的长度.于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题,图中AB为镍铬合金丝,P为滑动片,图乙为实物连线图.

(1)他们的实验方法是控制_________不变.

(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数_______(不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化,理由是____________________________

(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是_____________________

 

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在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示,连接电路时,至少需要__根导线;实验中应选择规格__ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;

(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是_________(填出一种即可);

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是:_________

(4)小明分别出ABBCAC间的电压并记录在如表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:_________,改进方法是_________

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.6

1.8

4.4

 

 

 

 

 

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小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同两个钢球m和M(M的质量大于m),分别不从同的高度h和H(H>h)静止开始放下,观察木块B被撞击后移动的距离.实验过程如图所示.

(1)小明通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是_____(选填“控制变量法”或“转换法”);若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

(2)由甲、乙图可得实验结论:物体的动能大小与_____有关.

(3)小明根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____(选填“正确”或“错误”),理由是:_____

 

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小明同学为了比较不同物质的吸热情况,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆,用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。

(1)本实验中,通过比较____________的多少来反映物质吸收热量的多少;   

(2)本实验中,使牛奶、豆浆_______________的温度,比较吸收热量多少。分析表格数据可知,牛奶吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量,这表明__________的吸热能力强;

名称

质量/g

温度升高10℃加热时间

温度升高20℃加热时间

温度升高30℃加热时间

牛奶

350

260

520

650

豆浆

350

220

330

550

 

 

(3)为了比较不同物质的吸热能力,物理学中引入___________来表示不同物质在这种性质上的差异。

 

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体感器的可以把力学物理量转化成电学信号,然后通过相互之间的函数关系,直接引用力的大小。测量压力大小的压力传感器,工作原理如图所示,其中M、N均为绝缘材料,M、N间有可收缩的导线(电阻大小不计),弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,电源电压恒为12V,已知压力F的大小与R2的阻值大小成正比例关系。闭合开关S,压力F0=0时,滑片P在最上端;压力F1=1N时,电流表示数为1A,电压示数为3V,当滑片P滑至最下端时,电压表示数为7.5V.求:

(1)定值电阻R1的大小;压力F1R2阻值之比k;

(2)当滑片P滑至最下端时,压力F2的大小;

 

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