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晓峂同学想要测量苹果汁的密度。 (1)测量前,他将天平放在水平台上,游码放在标尺...

晓峂同学想要测量苹果汁的密度。

(1)测量前,他将天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处,发现天平的指针如图甲所示,若要使天平,应将右端的平衡螺母适当向________(选填“左”或“右”)旋,直到指针指在分度盘的中线处。测量时,应将物体放在________(选填“左”或“右”)盘中,向另一盘中加减砝码,并调节________(选填“平衡螺母”或“游码”)到适当位置,直到横梁恢复平衡。

(2)他测量结果的如下∶空烧杯的质量25g,烧杯和适量苹果汁的总质量如图乙所示,则苹果汁的质量为_____g,将烧杯中苹果汁全部倒入量简中,此时苹果汁的积为30ml,经计算得出苹果汁的密度为_____kg/m3,他利用这种方法测出的苹果汁密度将______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

 

右 右 游码 33 1.1×103 偏大 【解析】 (1)[1]天平指针左偏,则右盘高,根据“哪边高往哪边调”可知,应将平衡螺母向右调节,直至指针指在分度盘中线处; [2][3]测量时应遵守“左物右码”原则,物体放在右盘,且在测量过程中不可调节平衡螺母,通过增减砝码和调节游码使天平平衡; (2)[4][5][6]由乙图可知砝码重55g,游码位于3g位置,则烧杯与苹果汁总质量为58g,则苹果汁质量为: m=58g-25g=33g 苹果汁密度为: 由于将苹果汁倒入量筒时,烧杯内壁会有所附着,倒不干净,则会导致所测体积偏小,由可知,所求密度偏大。  
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考点分析:
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如图所示,是探究声现象时常用的装置:

(1)甲图中所示的实验现象说明声音是由_____产生的;乒乓球在实验中的作用是_____

(2)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验现象说明声音可以传播_____

 

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刘重同学在实验室中对冰加热,熔化成水直至沸腾,在此过程中,他根据测量数据画出了温度随时间变化的图像,如图所示,从图像中分析可知:

(1)冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)。

(2)冰溶化成水经历了________min

(3)水在沸腾的过程中温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。

(4)通过实验可得出,水沸腾的条件是①________;②________

(5)爱思考的小重由此想到了以前长春冬季每当大雪过后,路面上都要撒融雪剂,这是为了_______(选填“提高”或“降低”)雪的熔点,使之更快化。

 

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如图所示,探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,硬纸板由可以绕ON折转的EF两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB

①若将F板向后折转一定的角度,则在F板上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线_____(选填“在”或“不在”)同一平面内;

②其中硬纸板的作用是_____

③如果将光线沿着BO方向射向平面镜时,反射光线沿着OA方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是_____

 

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小海同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示。当烛焰、凸透镜、光屏如图所示的位置时,光屏下方出现了烛焰部分清晰的像。

(1)要使像能成在光屏的中央,应将光屏向_____(选填“上”或“下”)调整;

(2)小海在调整好的光屏上所看到的像是一个________、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的________(选“实”或“虚”)像;

(3)若将蜡烛向右移动少许,光屏应向________(选填“左”或“右”)移动才能再次成清晰的像,此像的大小与原来的像相比要________(选填“大”或“小”);

(4)若在图中凸透镜的左侧附近放置一凹透镜,这时需要将光屏向________(选填 “左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像。

 

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如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象,则____是法线,折射角为_____度,界面的_____(选填“上”、“下”、“左”、“右”)边是空气。

 

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