关于误差，下列说法正确的是（ ）
A.误差不能避免但可以减小 B.测量产生误差是因为未遵守操作规则
C.实验中的错误就是误差 D.选用精密测量仪器、改进测量方法就能避免误差
下列对一些常见物理量的估测最恰当的是（ ）
A.人正常步行的速度约为8m/s B.人心脏跳一次大约10s
C.洗澡水的温度大约58℃ D.书桌高度大约0.8m
透镜焦距f的长短标志着折光本领大小。焦距越短，折光本领就越强。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度，用Φ表示，即Φ＝
。平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘以100的值。凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值。
(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜，其焦度分别为多少？
(2)＋300度和－400度的眼镜片，它们的焦度是多少？-400度的眼镜片焦距是多少？
我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）?
(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）。
一些介质中的声速v(m/s) | |||
空气（0℃） | 331 | 冰 | 3230 |
空气（15℃） | 340 | 铜 | 3750 |
煤油（25℃） | 1324 | 铝 | 5000 |
水（常温） | 1500 | 铁 | 5200 |
小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，
（1）这些测量结果中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
(1)为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，可确定出焦距f=________ cm；（选填“0”、“10”或“20”）；
(2)小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上。点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟蜡烛的中心大致在________；
(3)移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰________ 、________ 的________（选填“实”或“虚”）像。生活中应用该原理制作的光学仪器是________ ；
(4)当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏将向________（选填“左”、或“右”）移动，以获得清晰的实像。
