用炉子烧水时，将10 kg的水从20 ℃加热到100 ℃，燃烧了0.5 kg的焦炭，水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃），焦炭的热值是3.0×107 J/kg。试求：
(1)水吸收的热量是多少？
(2)0.5 kg焦炭完全燃烧放出的热量是多少？
(3)炉子烧水的效率是多少？
在“探究并联电路的电流规律”实验中，小峰小组的同学们在老师的指导下，设计了如甲图所示的电路图：
(1)按要求连接实物电路时，测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的________点；
(2)电流表在使用时必须_______在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它的量程；
(3)小峰同学在测量A处的电流时，闭合开关S后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是________；
(4)下表是小峰小组同学在实验中用两只小灯泡测得的实验数据。于是他们得出了如下几个结论：
①并联电路中各支路的电流相等；
②干路中的电流等于各支路的电流的两倍；
③干路中的电流等于各支路的电流之和；
以上结论中不能作为并联电路电流关系的普通规律的是_______（填序号），得出这样错误的结论是由于__________，经过及时调整，小峰多次试验得到了正确的规律；
(5)该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便简单快捷（实验室仪表可以任意选用）：_______。
在“组成串联电路和并联电路”的实验中
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ______
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）在串联电路中开关的作用是 ______ ．
（3）在并联电路中支路开关的作用是 ______ ．
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示：
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内___________；
(2)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________来判断吸热能力的强弱；
(3)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙（填“大于”“等于”或“小于”）；
(4)分析实验数据可知，______（填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力；
(5)图2中能合理反映该实验结果的图像是______填“A”“B”或“C”）。
近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请设计一个符合要求的电路图．（已画出指示灯和电源，如图所示）
根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）。
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