今年5月18日，我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采．假设1m3可燃冰分解后，可释放出约180m3天然气，（已知q天然气=3×l07J/m3，在1标准大气压下）．求：
（1）1m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧，放出的热量是多少？
（2）若这些热量用来加热水，50%的热量被水吸收，可将初温为20摄氏度，质量为2×l04kg的水加热到多少℃？
小聪在“探究电流和电阻的关系”的实验中，连接电路，如图甲所示。可用的定值电阻有5Ω、10Ω、l5Ω。
（1）请你用笔划线代替导线，把图甲所示的电路补充完整____（要求滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路中的阻值变大）；
（2）他把5Ω的电阻连入电路后，将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为0，其原因可能是______。排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，此时，电流表的示数为0.4A；
（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向____（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_____V为止，记录电流表的示数；
（4）完成上述实验之后，小聪想测量一个小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U额。他又找来一个阻值为R0的定值电阻，设计了电路图乙。请补全实验步骤并写出表达式：
①只闭合开关S和___（选填“S1”或“S2”），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_________（用已知量字母表示），此时小灯泡正常发光；
②只闭合开关S和__（选填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I；
③小灯泡额定功率的表达式是P额＝_________。（用已知量和所测物理量符号表示）
小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）。实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6V和0～3A）、滑动变阻器、开关、学生电源各一个，导线若干。
（1）如图a中，甲、乙为两个电表，其中甲为_____表；
（2）接线时，开关应处于____（填“断开”或“闭合”）状态；
（3）本实验电源电压选用12V，电压表应选用0～____（填“3”或“15”）V量程，电流表选用0～0.6A量程；
（4）当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是_____A；
（5）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_____。（填“A”或“B”）。
A．用刻度尺测量物理课本的长与宽
B．测量小灯泡的电功率
在探究“通电螺线管的外部磁场分布”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，此时，小磁针______（填“N”或“S”）极的指向就是该点的磁场方向。还可看到通电螺线管外部的磁场与______的磁场相似；
（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，由此可知：通电螺线管两端的极性与螺线管中_________的方向有关；
（3）小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，使电流表的示数不变，并观察吸引大头针的数目。他这样做的目的是为了探究通电螺线管的磁场强弱与___________的关系。
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较_____来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_____Q乙．
（3）分析实验数据可知_____物质的吸热能力强．
某元件(阻值不变)标有“6 V 6 W”字样，它正常工作的电流是________A，它的电阻R是________Ω．将该元件与灯L接入电路中，如图甲所示．通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示，电流表量程为“0～0.6 A”，电压表量程为“0～3 V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到________W．
