体重为800N的工人师傅在维修汽车发动机时，用如图所示的滑轮组把汽车里的发动机提起来，当工人师傅用F=600N的拉力，使发动机在10s内匀速上升1m的过程中，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦。求：
(1)工人师傅做功的功率；
(2)若绳能承受的最大拉力为850N，求这位工人师傅通过此滑轮组能拉起物体的最大重力。
小胜用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素：
一些物体的动能 |
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行走的牛 | 约60 J |
跑百米的运动员 | 约3×103 J |
飞行的步枪子弹 | 约5×103 J |
(1)本实验运用的物理研究方法是__________（填一种）；
(2)小胜通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小胜查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_________；
(3)如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：对不同车型限定不一样的最高行驶速度的原因：_____________________________；
(4)用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是__________。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的钢球
如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件。老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为______________；
(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：____________；
(3)丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于_______（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是________（设钩码总重为G）。
小鹏将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
(1)比较A、B、C图可知：图_____中苹果受到的浮力最小，从图B可以判断苹果的密度______水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
(2)分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少_____（选填“有关”或“无关”）；
(3)如果把C图中的水换成盐水，苹果受到的浮力_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。
如图所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图．
（___________）
下面图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂．
（_____）
