小军在学习重力知识的过程中,先后经历了以下探究活动:
(1) 探究“重力大小与质量的关系”时,小军用测力计挂起钩码,当钩码处于__________状态时,读出此时测力计示数,即为该钩码的重力大小;在测量结束后,如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比?请说出一种方法:_________;
(2) 在判断重力方向时,小军利用了如图所示的装置进行了实验,将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,实验中改变铁架台底面与水平桌面间的倾角。通过观察到OA与BC始终保持_____,从而判断出重力的方向始终为竖直向下,实验中多次改变铁架台底面与水平桌面间的倾角目的是为了_____________。
春晚杂技表演中,杂技演员被抛到空中后仍能继续向上运动一段距离,这是由于( )
A.演员在空中受到惯性的作用
B.演员在空中受到抛力的作用
C.演员抛到空中后仍具有惯性
D.演员在空中不受任何力作用
书放在水平桌面,下列关于书和桌面受力情况的叙述中正确的是
A. 桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
B. 桌面受到向下的弹力是因为书发生了形变
C. 书受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
D. 书受到向上的弹力是因为书发生了形变
在学校开展“乒乓球”比赛活动中,下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
A.乒乓球在空中曲线飞行
B.乒乓球在地上越滚越慢
C.乒乓球被球拍打瘪了
D.乒乓球被对手反击回来
小华利用支撑法找刻度尺的重心,当刻度尺静止在手指上时,如图所示,下列说法正确的是( )
A.刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力
B.刻度尺对手指的压力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力
C.刻度尺受到的重力和刻度尺对手指的压力是一对相互作用力
D.刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对相互作用力
下列图象中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
A. B.
C. D.