Question

如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。

(1)科技小组成员小明认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是_____（不要求解释错误的原因）；

(2)小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，你认为这样操作的目的是_____；

(3)更正错误后进行实验，三次实验中，小车在_____表面上受到的阻力最小。随着阻力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐变_____，速度减小得越_____；

(4)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做_____，此处用到了_____（选填 “控制变量”“科学推理”或“转换”）法。

Answer

分别用不同的力推小车 使小车到达水平面时具有相同的速度 木板 长 慢 匀速直线运动 科学推理

【解析】

(1)[1]小车在水平面上运动的距离不仅与小车受到的阻力有关还与小车到达水平面的初速度有关系，在研究阻力对物体运动的影响时，要控制小车到达水平面的初速度相同，若用不同的力推小车，会导致小车到达水平面时初速度不同，故这种操作是错误的。

(2)[2]先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，这样做的目的是为了让小车到达水平面时具有相同的速度。

(3)[3]三个水平面，木板表面最光滑，所以小车在木板上运动时受到的阻力最小。

[4][5]阻力越小，小车停止的距离越大，速度减小的越慢。

(4)[6][7]因为阻力越小，小车运动的距离越长，假设水平面绝对光滑小车不受阻力，那么小车将会做匀速直线运动，但水平面绝对光滑只是一种理想情况，这种假设是我们推理出来的，这种方法称为科学推理法。