满分5 > 初中物理试题 >

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。 (1)实验...

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动,此时,依据_____原理,滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;

(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关;比较_____两组实验,可以研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;

(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的,原因是_____

(5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明_____(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。

 

匀速直线 二力平衡 等于 丁 压力 乙丙 错误 没有控制压力大小没变 不一定 【解析】 (1)[1][2][3]依据二力平衡的原理,弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动时,小车所受的摩擦力与弹簧测力计对小车的拉力是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 (2)[4]四次试验中,接触面不变,但丁图的压力最小、接触面最光滑,所以丁的滑动摩擦力最小。 (3)[5]甲、乙两次实验接触面相同,但压力不同,是探究滑动摩擦力与压力有关。 [6]研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关,需要改变接触面粗糙程度,并控制其他变量相同,故应比较乙、丙两次实验。 (4)[7][8]这个结论是错误的,因为两次实验接触面积不同,压力大小也不同,没有控制无关变量,所以结论是错误的。 (5)[9]滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与速度无关,只要木板与物块相对滑动,物块相对于地面静止,处于平衡状态,弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小,所以不一定匀速拉动长木板。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码, 使作用在小卡片上的两个拉力方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小;

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片扭转过一个角度,松手后小卡片__(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_____  

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是_____

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

 

查看答案

在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如上图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_____(选填“相同”和“不同”)高度,由静止开始下滑,是为了_______

(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力__________,速度减小的越_____

(3)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做_____运动;

(4)探究过程中主要采用了_____(选填“单纯的实验”和“实验加推理”)研究方法。

 

查看答案

据报道:一辆装有钢管的货车在高速行驶时因遇突发事件而紧急刹车,却造成了驾驶室内三人严重伤亡的重大事故.事后调查,伤人的"元凶"竟然是车厢内的钢管.请你用所学物理知识解释:为什么堆放在车厢内的钢管会进入前面的驾驶室呢?

 

查看答案

一长方体实心木块,随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动如下图所示,忽略空气阻力,请画出物体的受力示意图.

____

 

查看答案

在图中画出重力为 50N的铅球在空中运动时所受力的示意图。(忽略空气阻力)

______

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.