小丁同学旅游时在长江边捡到了一块美丽的雨花石，她测量雨花石密度的实验操作是按如下步骤进行的：
(1)用已经调节平衡的天平测量石块的质量，测量时应将______（选填“石块”或“砝码”）放在天平的右盘内；
(2)若加减砝码的方式不能使天平平衡，则应该调节________________；
(3)天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图甲所示，则该石块的质量为_______g；
(4)然后用量筒和水测量石块的体积，石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图乙所示，则该石块的密度为_________g/cm3；
(5)本实验中系着石块的线会使测量的密度结果比真实值_______（选填“大”、“于”或“相等”）；
(6)完成上述测量后，他还想测量手边的一瓶牛奶的密度。但是不小心把量筒打破了，于是他又找了两个完全相同的小烧杯，适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
①调节好天平，用天平测出空烧杯的质量m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出_____________________________；
④根据测得的物理量和已知物理量ρ水，求出该牛奶的密度：ρ=____________。
杨老师上课时拿了个水晶球，让同学们透过水晶球看远处的建筑物成的倒立像（如图1所示），引起同学们对凸透镜成像的兴趣。为此让同学们探究“凸透镜成像的规律”。老师给他们准备了凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、光具座各一个，火柴盒：
(1)小王同学在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图2甲所示的光斑，你认为他应该选择______透镜进行实验（选填“甲”或“乙”）；
(2)小王同学在实验中发现在光屏上呈现的烛焰的像偏上（如图丙所示），是因为忽略了一个操作步骤：这一步骤应是______________；
(3)如图3所示，是小王同学通过实验得到的凸透镜的像距v与物距u的关系图像，由图像可知凸透镜的焦距是____cm；
(4)同组的小李同学有点儿调皮。当光屏上呈现烛焰清晰的像后，小李同学用白纸把透镜的下半部分遮住了，则光屏上的像将_______（选填“变得不完整”、“仍然完整且无其它变化”或“仍然完整但亮度变弱”）；
(5)实验后，同组的小张同学取下自己所带的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，光屏上原来清晰的像变得模糊了，他将光屏向靠近透镜的方向移到一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则该同学所带的眼镜是________眼镜（选填“近视”或“远视”）。
在画光路图时，为了减小作图误差，凸透镜可用图甲表示，O点是光心，F为其焦点。请根据凸透镜对光的折射规律，在下图中画出物体通过凸透镜所成的像。
（_______）
如图，平面镜前有一发光点S，从S点发出的一条光线经平面镜反射后经过A点，请根据平面镜成像的特点，完成光路图。
（______）
下列说法正确的是（ ）
A.一杯水结成冰后，体积变大，质量变大
B.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变
C.“玉兔号”月球车从地球到月球后，质量变小
D.1kg铁比2kg棉花质量小
下列光学器材中，成像原理相同的一组是（ ）
A.放大镜与照相机
B.投影仪与电影放映机
C.照相机与摄像机
D.近视眼镜与放大镜
