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小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的...

小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是 (  )

选项

现象

结论

A

脚踢球时,脚对球施加了力;脚离开球时,没有施加力

两个相互接触的物体间才存在力的作用

B

用脚踢足球,足球飞出去,撞到球门被弹回

力可以改变物体的形状

C

用力越大,足球被踢的越远

力的方向影响力的作用效果

D

用力踢球时,脚也感觉到痛

物体间力的作用是相互的

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

D 【解析】 A.脚踢球时,脚对球施加了力;脚离开球时,没有施加力,说明力是物体对物体的作用,“两个相互接触的物体间才存在力的作用”这种说法错误,物体间不接触可以产生力的作用,例如磁体吸引铁钉,故A错误; B.用脚踢足球,足球飞出去,撞到球门被弹回,说明力可以改变物体的运动状态。故B错误; C.用力越大,足球被踢的越远,说明力的大小影响力的作用效果。故C错误; D.脚踢球时,脚对球施加力的作用,脚会感觉到痛,说明物体间力的作用是相互的。故D正确。 故选D。  
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考点分析:
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关于“质量和密度知识”的理解,你认为其中有几句描述是正确的?(  )

物体所含的物质越多,质量一定越大;密度越大的物体,质量越大;密度大小等于质量跟体积的比值;ρ=可知物质的密度与质量成正比,与体积成反比;不同种类的物质,单位体积的质量一般不同;物体的质量和密度都不随状态、位置、形状的变化而变化

A.4 B.3 C.2 D.1

 

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如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(  )

A.将光屏适当远离凸透镜

B.将蜡烛适当移近凸透镜

C.将凸透镜适当上移

D.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜

 

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下列四幅图的相关描述正确的是(  )

A.甲图:近视眼成像在视网膜前,用凸透镜矫正

B.乙图:表示远视眼的成因图,用凹透镜矫正

C.丙图:显微镜的物镜相当于投影仪的镜头,目镜相当于放大镜

D.丁图:望远镜的物镜相当于照相机的镜头,目镜相当于投影仪的镜头

 

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图像是表示物理规律的一种重要方法,可以形象表达某些物理量之间的关系。如图所示的图像不能表示下列哪两个物理量间的关系(  )

A.某物质的密度与质量

B.某物质的质量与体积

C.物体所受重力与质量

D.平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间

 

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下面是小明在期末复习中利用表格对知识的梳理,其中没有错误的一组是(  )

A.物理量

国际单位

速度

km/h

密度

kg/m3

质量

kg

 

B.物理知识

实际应用

超声波

B

红外线

验钞机

重力方向

建筑用重垂线

 

 

 

 

 

C.物理现象

研究方法

用相同的蜡烛B找蜡烛A的像

等效替代法

用力的作用效果认识力

转换法

 

 

 

 

 

D.实验仪器

用途

刻度尺

测长度

台秤

 

弹簧测力计

测重力

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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