如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；利用该装置探究液体内部压强特点：
(1)该实验装置此时_____（选填“是”或“不是”）连通器；
(2)在两侧倒入不同深度的水（如图所示），通过观察橡皮膜向_____（选填“左”或“右”）侧发生形变可以判断橡皮膜右侧水的压强较大；
(3)利用该装置还可以测量液体密度，左右两边分别注入盐水和水，两边液面距薄橡皮膜中心的距离分别为 10cm 和 12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为_____kg/m3。
如图甲所示，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同电加热器给质量相同的水和食用油加热：
(1)根据实验数据，小明作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像，如图乙，分析图像可知，加热 10min，水吸收的热量_____（填“大于”、“小于”或“等于”） 食用油吸收的热量，通过图像乙可知食用油的比容热为_____
；
(2)实验完成之后，该同学又用电加热器给另外的 A、B 两杯液体加热，由测得的数据画出温度—时间图像如图丙；如果 A、B 液体的质量相同，则_____液体的吸热能力较强；如果 A、B 液体是同种液体，则_____液体的质量较大。
小红同学在做“平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛 A，进行观察， 如图甲所示，在此实验中：
(1)实验中准备两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____的关系；
(2)实验过程中若 A 向玻璃板靠近，应将 B 向_____（选填“远离”或“靠近 ”）玻璃板的方向移动，才能使 B 重新和 A 的像重合。移去后面的蜡烛 B， 并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；
(3)如图乙所示，检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。画出被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上 P 点的光路图。
（_______）
有一盒口服用药的说明书写到：（用法用量）溶于 40℃以下的温开水内服， 小儿依据体重服药，小儿一天 30mg/kg，分 2 次服用。每袋药剂量为 0.16g，共12 袋。如果一个小孩的质量是 16kg，则每次用量是_____袋，此盒药小孩______天内能用完。
居家上课，主动学会科学防控，我们及时监测体温；常用体温计的工作原理是根据液体_____的性质制成的；如图所示，体温计的示数 是_____℃。
如图所示为一种握力计和它的工作原理示意图，电源电压恒定不变；握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻 R2 起保护电路作用，其电阻值为 5Ω，不施加力时弹簧一端的滑片 P 在电阻 R1 的最上端，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）。电路中电流变化的范围为 0.1
0.6A。则下列说法正确的是（ ）
A.施加的力最大时电路中电流为 0.6A
B.R1连入电路阻值变化范围是 030Ω
C.电路消耗的总功率变化范围是 0.3W1.8W
D.R2消耗的最小功率为 0.5W
