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在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用相同的电加热器加热,装置如图所示: 加热...

在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,用相同的电加热器加热,装置如图所示:

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/°C

20

24

28

32

36

乙的温度/°C

20

28

36

44

52

 

(1)实验中应量取______的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。液体的量要适当,至少要能_________电加热器的发热体,保证液体在相等的加热时间内吸收的热量______,如果液体太多则实验耗时较长;

(2)本实验使用的物理学探究方法有转换法和___________

(3)实验中记录的数据如右上表所示,分析实验数据可知:________的吸热能力较强;

(4)物理学中用比热容表示不同物质吸热能力的不同,上述实验中,甲和乙的比热容之比为___________

 

质量相等 浸没 相等 控制变量法 甲液体 2:1 【解析】 (1)[1]要比较不同物质吸热的情况,根据控制变量法的要求,要改变物质的种类,要控制不同物质的质量相同,故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。 [2][3]液体的量要适当,应使电加热器的发热体至少要能浸没液体中,保证液体在相等加热时间内放出相同的热量,如果液体太多则实验耗时较长。 (2) [4]实验中要控制液体的质量相同,采用的是控制变量法;通过加热时间长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少,采用的是转换法。所以本实验使用的物理学探究方法有转换法和控制变量法。 (3)[5]因为两种液体使用的是相同的电加热器加热,所以每分钟内吸收的热量相同。根据实验数据,同样将温度升高到36℃,甲需要加热4分钟,乙需要加热2分钟,,所以甲的加热时间更长,甲吸收的热量更多,所以甲的吸热能力强。 (4)[6]由 ,在质量和升高温度的情况下,比热容与吸收的热量成正比,同样将温度升高到36℃,甲需要加热4分钟,乙需要加热2分钟,所以甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍,因此甲的比热容是乙的2倍,即甲和乙的比热容之比为2:1。  
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(1)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应_________

(2)这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连接位置;

______

(3)改正错误后,小华进行了实验,测出ABC三处的电流分别为0.38A0.32A0.70A,为了得到并联电路电流的普遍规律,接下来应________________________

(4)分析实验数据,得出的结论是_________________

 

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