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(1)如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为____...

(1)如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为______,物体的长度是______cm;某同学采用如图乙所示的方法测定硬币的直径,测得硬币的直径D=______cm

(2)某同学用刻度尺测量一块木板的长度,方法如图丙所示,请指出他在测量中存在的错误有:①______;②______;③______

 

1mm 3.15 1.85 刻度尺零刻度线没有与物体边缘对齐 读数的视线没有与刻度尺相垂直 刻度线没有贴近被测物体 【解析】 (1)[1][2]由图甲可知,刻度尺每一大格代表1cm,那么每一个小格就是1mm,即该刻度尺的分度值是1mm,测量的起始刻度不是零刻度,而是2.00cm的刻线,物体的末端对着的刻度线为5.15cm,所以物体的长度即为两刻度值差 L=5.15cm−2.00cm=3.15cm 物体的长度为3.15cm。 [3]由图乙可知,刻度尺每一大格代表1cm,那么每一个小格就是1mm,即该刻度尺的分度值是1mm;起始端从零开始,右端对的刻度是7.40cm,4个硬币直径的长度之和为7.40cm,所以硬币的直径 D==1.85cm 硬币的直径为1.85cm。 (2)[4][5][6]使用刻度尺测量物体长度时,刻度尺应与被测物体平行,刻度线贴近被测物体,从零刻线或某一整刻度线量起,读数时视线与尺面垂直;由图看出,测量中存在以下错误:①该刻度尺的零刻度线没有与物体边缘对齐;②读数时视线没有与刻度尺相垂直;③刻度线没有贴近被测物体。  
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考点分析:
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在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:

(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;

(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较前后两次声音的大小。请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:

______

 实验操作过程

声音大小

声音靠什么传播

两张课桌紧挨时

 

 

两张课桌之间有一个小缝时

 

 

 

 

(3)分析与论证:声音靠______传播到远处;

(4)写出下列情景所对应的物理知识:

①用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明;________________________

②工人利用超声波清洗钟表零件。这表明___________________

 

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晚上在家学习时,邻居放音乐的声音很大,干扰了你的学习。为保障你的学习,请利用所学的物理知识,至少写出两种不同途径下减小干扰的方法。

 

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在如图中,根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的AB′。

______

 

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画出图中入射光线经平面镜反射后的光线。

_____

 

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身高1.6m的小红站在高1m的镜子前3m处,她与她的像之间相距______m,她与她的像大小______(填“相等”或“不相等”)她以1m/s的速度靠近平面镜,此时她的像将______。(填“变大”、 “变小”、 “不变”)

 

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