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下列数据符合实际的是( ) A.我国家庭电路的电压为220V B.普通教室的高度...

下列数据符合实际的是( 

A.我国家庭电路的电压为220V

B.普通教室的高度为7dm

C.一名中学生的体重为50N

D.北海夏天温度为50℃

 

A 【解析】 A.在我国的的家庭电路中,电源电压统一为220V,故A符合题意; B.普通教室的高度约为3m左右,故B不符合题意; C.中学生的质量约为50kg,则有G=mg可得重力约为500N,故C不符合题意; D.北海年平均温度21度,夏季35度左右,故D不符合题意。 故选A。  
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考点分析:
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牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标,小明为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,设计了如下实验:

(1)通过观察比较牛奶的密度.

小明将一正方体塑料块先后放入两种牛奶中,让它漂浮在液面上,观察塑料块露出液面的体积,露出液面体积较大的牛奶的密度较________.又将压强计的金属盒先后放入两种牛奶中的同一深度,观察U形管液面的高度差,高度差较大的牛奶的密度较________

(2)通过测量比较牛奶的密度.

小明利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水等物品来测量.其操作步骤是:

用弹簧测力计测出石块的重力为G;

将石块浸没在水中,弹簧测力计的示数为F1

______________________________________(写出具体方法和要测出的物理量并用字母表示);

牛奶密度的表达式为ρ牛奶________(用测出物理量的字母表示,水的密度用ρ表示).

 

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小明在测定标有3.8V字样小灯泡的额定功率的实验中,连接了如图所示的不完整实验电路。电源电压值恒为6V,请回答以下问题:

1)把图中的器材连接成实验电路,要求滑动变阻器滑片P 滑到A处时接入电路的电阻最大____

2)检查电路如果连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电流表有明显的示数,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是_____

3)正确连接电路后,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数变为_____V,小灯泡正常发光。此时电流表的读数如图所示,电流表的示数为_____A;小灯泡的额定功率为_____W;灯泡正常发光时的电阻是_____Ω;

4)若电压表0~15V的量程已坏,而0~3V的量程正常。在忽略导线电阻的情况下,可通过改变接法,临时应急的方式测定小灯泡额定功率。请画出实验电路图(原理可行即可)________

 

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某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。

1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示,则小明所测盐水的凝固点是_______

2)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

盐水浓度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固点(℃)

0

-2

-4

-6

-8

-11

-15

-18

-17

-1.8

-0.4

0

 

分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点__________

3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为﹣18℃,你认为他的判断准确吗?_____(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是__________

4)在测量浓度为21%的盐水凝固点时,某一时刻测得盐水温度如图所示,则此时该盐水处于______态;

5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_____(选填冰或适当浓度盐水结成的冰)。

 

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图甲是小明家使用的电饭煲,图乙是其电路原理图,R1R2 为阻值不变的电热丝,S1 为温度自动控制开 关,可实现加热保温状态的转换。该电饭煲的最大容量是 4 L,额定加热功率是 800 W,额定保温功率是 100 W。〔ρ=1.0×103kg/m3c=4.2 ×103J/kg•℃)〕求:

1)电热丝 R1 的阻值是多少?

2)该电饭煲将 2 kg 水从 20 ℃加热到 100 ℃时,水吸收的热量是多少?

3)关闭家中其他用电器,只让该电饭煲在加热状态下工作 4 min,观察到标有 “1200 r/kW•h字样的电能表转盘转了 60 转,则电饭煲的实际功率是多少?

 

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如图,一实心长方体的质量是1000g,当它竖放在水平桌面时,与桌面的接触部分的面积是0.01m2,将它投入装有水的容器中时,它最终静止于水面。(g=10N/kg)求:

(1)它竖放在水平桌面时对桌面的压强;

(2)画出它在水中静止时所受到力的示意图(用A点代替物体);

(3)在水中静止时它排开水的体积。

 

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