如图所示，小明敲响音叉，然后将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_____。该实验说明：声音是由物体_____产生的。
如图所示，是“研究声音的特性”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是 ____ 与频率关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是__________ 与振幅关系．
图像法是一种整理、分析数据的有效方法。图是小华同学描绘的两个物体的路程—时间图像。由图像可知，_____车的速度大；5s内乙车通过的路程是_____m。
我们坐在教室里，一般说教室是______（选填“运动”或“静止”）的，此时默认的参照物是______，当我们以太阳为参照物时，教室是______（选“运动”或“静止”）的，教室的这两种不同的运动状态体现运动的______。
物理学是研究自然界的物质、_____和_____的自然科学。
如图所示是一个额定电压为220V，保温功率为32W，加热功率为1000W的电热水器的电路图。只闭合开关S1，电热水器处于保温状态；同时闭合开关S1、S2，电热水器处于加热状态。把该电热水器接入220V的家庭电路，使它处于正常加热状态，通电5min，恰好能使2kg水的温度升高25℃，水的比热容为c水=4.2×103J/(kg∙℃)。求：
(1)这个过程中，2kg的水吸收的热量是多少？
(2)电热丝R2的阻值是多少？
(3)该电热水器的加热效率是多少？
