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小明家新购买了一台电热水器,热水器的铭牌如图所示,求: (1)该热水器正常工作时...

小明家新购买了一台电热水器,热水器的铭牌如图所示,求:

(1)该热水器正常工作时的电阻;

(2)热水器注满水,通电后把水从20℃加热到80℃,需要吸收多少热量;(,水的密度,水的比热容

(3)电热水器正常工作应加热多少分钟。

 

(1) 24.2Ω;(2);(3)63min 【解析】 (1)由可得,热水器正常工作时的电阻 (2)根据和可得,水吸收的热量 (3)根据和电流做的功等于水所吸收的热量可得,加热时间 答:(1)该热水器正常工作时的电阻为24.2Ω; (2)水吸收的热量为; (3)电热水器正常工作应加63min。  
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考点分析:
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小明在网上学习时看到这样一个结论:干电池不能新旧混用,否则会使输出电压变低,他想验证这个结论是否正确,他准备了1节旧电池、2节新电池、2只规格相同的小灯泡、磁铁、塑料瓶、开关、导线若干。请你从中选取合适的器材完成验证过程:

(1)写出你选用的实验器材:____________________

(2)你验证的过程:_____________________

 

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阳光动力2

如图所示,是进行过环球飞行的全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”。它的翼展达到了72m,比一种大型波音飞机的翼展还要宽3.5m;机长22.4m,接近一个篮球场的长度。但由于它的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料制造,因此,它的质量只有2300kg,与一辆中型轿车相差无几。

“阳光动力2号”上面共贴敷了17248片太阳能电池。这些电池可以产生最大70kW的功率,这些电力输送给四台电动机带动螺旋桨给飞机提供动力。

白天,它会爬升到9000m的高空以避开气流并最大化利用太阳能,而夜晚则半滑翔飞行,逐渐降低到1500m高度,其速度并不大,因此夜里对能源的需求也大大减少。

(1)“阳光动力2号”吸收______能转化为______能,电能再转化为飞机需要的其他形式的能量;

(2)机身上的太阳能电池以最大功率工作,在30min的时间内产生________kW·h的电能;

(3)“阳光动力2号”从白天航行转为夜里航行过程中,它的重力势能__________。(填“逐渐增大”、“不变”或“逐渐减小”)

 

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下列是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω1A”字样,电流表(0~0.6A0~3A),电压表(0~3V0~15V):

(1)本实验的原理是:_________________

(2)请用笔画线代替导线,把下图中的电路元件连接成实验电路;(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)

_______

(3)在测量小灯泡的额定功率时,应先调节________,使小灯泡两端电压为___________V,再测出电路中的______________,即可计算额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍,则实际功率为额定功率的_________倍;(假设电阻值不变)

(4)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内;

_______

(5)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为_____V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是______W

(6)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲现象存在的问题:_______________

乙现象存在的问题:_______________

 

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小明同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关时采用图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图.

1)实验是通过观察两个U形管中______的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.

2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流听过电阻丝产生的热量与______的关系.

3)乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系.

4)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是______.

 

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用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时;

1)实验中应选择规格______(填相同不相同)的灯泡.

2)用电压表分别测出L1L2两端电压及串联总电压的值分别为U1U2U,经过多次实验,得到的数据记录在如表中.分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是______(用公式写出).

实验次数

U1/V

U2/V

U/V

1

2.3

0.7

3.0

2

2.0

1.0

3.0

3

1.7

1.3

3.0

 

3)进行多次实验的主要目的是______(填寻找普遍规律减小实验误差).

 

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