小强想测量一蜡块的密度,他用天平、量筒、铁块、适量的水、细线等器材进行实验。
(1)如图甲所示是小强调节天平时的情景,他的错误之处是_____________________;
纠正错误后,为了调节横梁平衡,他需向_____ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动;
(2)将蜡块放入天平的左盘,先估计蜡块的质量,然后用______________________往天平的右盘__________(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图乙所示,则蜡块的质量为________g;
(3)小强利用量筒测量蜡块的体积如图丙所示,则该蜡块的体积V石为_______cm3;
(4)计算出这个蜡块的密度为________________kg/m3;
(5)在第(3)步中,小强将蜡块和铁块一起放入水中时,有水溅出,会造成蜡块密度的测量值_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
小明利用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将_______(选填“B处向上”或“A处向下”)调整;
(2)温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面________,实验中某次温度计的示数如图甲,为________℃;
(3)图乙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像,由图可知本实验中水的沸点为________℃,水沸腾时继续加热,温度计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。若水停止吸热,水________(选填“能”或“不能”)继续沸腾。水沸腾时,气泡上升过程中,其体积________(填“增大”或“减小”);
(4)实验过程中,烧杯上方的“白气”是水蒸气________(填物态变化名称)的结果;
(5)小明再次实验时为节省加热时间,减少了水的质量,请在图乙中画出大致能体现这项措施的图线。
(______)
测量是生活和学习中的一项基本技能。如图所示,用刻度尺测量纽扣的直径,刻度尺的分度值是______,读数是_____cm。测量物体长度时,采用多次测量取平均值的方法可以__________。
下列情况中,物质的密度不变的是( )
A.水结成冰 B.把纸撕成碎片
C.把铁丝截成小段 D.氧气罐中的氧气用去一部分
下列有关热现象的说法中错误的是( )
A.人们吹电风扇感到凉爽,是因为电风扇降低了气温
B.压缩体积可使气体液化
C.夏天,在食品运输车里放些干冰降温是利用干冰熔化吸热
D.海波、铝是晶体,沥青、玻璃是非晶体
在测量液体密度的实验中,小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量 m 及液体的体积 V,得到几组数据并绘出如图所示的 m-V 图像,下列说法正确的是( )
A.量杯质量为 40g
B.60cm3该液体质量为 60g
C.该液体密度为 2g/ cm3
D.该液体密度为 1.25g/cm3