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如图甲所示,是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图。 (1)实验过程中,观察到水...

如图甲所示,是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图。

(1)实验过程中,观察到水中有大量的________产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水________,由此判定水开始沸腾。

(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中___________

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/

90

92

94

96

97

 

99

99

99

99

 

 

(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图像____________

(4)由图像可知,水的沸点是________℃,水沸腾时,温度________(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续________

 

气泡 上下翻滚 98 99 保持不变 吸收热量 【解析】 (1)水沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小,沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到达水面处破裂。 (2)在使用温度计测量液体温度读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平,不能仰视或俯视读数。 (3)根据表格中数据描点连线即可作出水沸腾的图像。 (4)水沸腾的特点:吸热但温度保持不变。 (1)[1][2]实验过程中,观察到水中有大量的气泡产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水上下翻滚,据此可以判定水开始沸腾。 (2)[3]温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃,此时的温度为98℃。 (3)[4]根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图像,如图所示: (4)[5]根据表格数据可知,水的沸点为99℃。 [6][7]水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变,因此,停止加热,水不能继续沸腾。
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考点分析:
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如图所示将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上另一端伸出桌面拨动刻度尺使之振动听刻度尺振动发出的声音

(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺否则会既听到_____振动发出的声音又听到刻度尺敲击_____发出的声音

(2)实验通过改变_____________________来改变声音的响度通过改变____________来改变声音的音调

(3)换用钢尺做此实验钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时听到声音的主要差异是____________(选填响度”“音调音色”).

(4)实验设计隐含的物理方法是比较法和________________

(5)刻度尺振动产生的声音通过_______传进耳朵引起鼓膜_______人便听到声音

 

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如图所示,是城市街道设立的防治噪声标志牌:

(1)图甲的标志牌是 __________ ,其控制噪声的方式是 _________________

(2)图乙的标志牌是 __________ ,其控制噪声的作用是 _________________

(3)标志牌“69dB”显示的是噪声的 _________ (选填“响度”、“音调”或“音色”),此时街道环境 ________ (选填“极静”、“安静舒适”“令人厌烦”);

(4)除设立标志牌措施外,城市街道防治噪声的措施还有 ________ _________

 

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如图所示,深夜行走在寂静的街道,经过路灯的下方,地面上出现长长的影子,是由光 _________ 形成的;人站在 ________ ,影子最短。

 

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噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音,噪声的波形是 ______ 。生活中会产生噪声的声源有 _______ (举一例),噪声对人的身体健康 _____ (选填“有益”或“有害”)。

 

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如图所示,双簧管甜美圆润的乐音是由 ______ 产生的;演奏时,吹奏者的手指同时按住的小孔不断变化,其目的是改变乐音的 ______

 

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