生活中常见的声现象实例:①鼓面上放些碎纸屑敲鼓,听到声音的同时,观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机来电时,只看见指示灯闪烁,却听不见铃声;③取一张硬纸片,在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次听到的声音有明显的区别;④锣发声时用手按住锣,锣面停止振动,锣声随着消失;⑤点燃烛焰放到扬声器前,扬声器发出较强的声音,烛焰随着声音的节奏晃动;⑥双簧管声甜美圆润,箫声低沉飘逸;⑦地震倒塌房屋中被困人员,敲击金属管道向外发出声音;⑧用双手捂住耳朵吃饼干,自己能听到很大的咀嚼声。
(1)能够说明声音产生条件的是 _____________________;
(2)能够说明声音具有能量的是 _____________________ ;
(3)能够说明声音传播特性的是 _____________________ ;
(4)能够说明声音音调特性的是 _____________________ 。(均填写序号)
如图甲所示,是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置图。
(1)实验过程中,观察到水中有大量的________产生,上升到水面迅速破裂,导致烧杯中的水________,由此判定水开始沸腾。
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中___________。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 |
| 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图像____________。
(4)由图像可知,水的沸点是________℃,水沸腾时,温度________(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续________。
如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到_____振动发出的声音,又听到刻度尺敲击_____发出的声音.
(2)实验通过改变_____________________来改变声音的响度,通过改变____________来改变声音的音调.
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是____________(选填“响度”“音调”或“音色”).
(4)实验设计隐含的物理方法是比较法和________________法.
(5)刻度尺振动产生的声音通过_______传进耳朵,引起鼓膜_______,人便听到声音.
如图所示,是城市街道设立的防治噪声标志牌:
(1)图甲的标志牌是 __________ ,其控制噪声的方式是 _________________ ;
(2)图乙的标志牌是 __________ ,其控制噪声的作用是 _________________ ;
(3)标志牌“69dB”显示的是噪声的 _________ (选填“响度”、“音调”或“音色”),此时街道环境 ________ (选填“极静”、“安静舒适”“令人厌烦”);
(4)除设立标志牌措施外,城市街道防治噪声的措施还有 ________ 和 _________ 。
如图所示,深夜行走在寂静的街道,经过路灯的下方,地面上出现长长的影子,是由光 _________ 形成的;人站在 ________ ,影子最短。
噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音,噪声的波形是 ______ 。生活中会产生噪声的声源有 _______ (举一例),噪声对人的身体健康 _____ (选填“有益”或“有害”)。