假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是：
A.地面、列车 B.列车、地面
C.列车、列车 D.地面、地面
某同学正确测量出木块的长为18.52cm，下列说法正确的是（ ）
A.这把刻度尺的分度值是1cm
B.测量数据的准确值是18.5
C.测量数据的准确值是8.5cm
D.测量数据的估计值是0.02cm
如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） 
A.甲、乙的音调相同 B.乙、丙的音调相同
C.乙、丙的响度相同 D.丙、丁的响度相同
同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，
（1）该实验的测量原理是_____；
（2）该实验需要的测量工具有_____和_____；
（3）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_____（选填“运动”或“静止”）的。
（4）用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出气泡在做_____运动。
（5）本实验采用气泡做研究对象进行速度的测量，因为气泡的运动速度比较_____（填“快”或者“慢”），方便测量运动时间。
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测乐器发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 棕丝 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号_____和_____的琴弦（只填写字母代号）。
（2）如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号_____和_____的琴弦（只填写字母代号）。
（3）如果选择C和E两根琴弦，则可以探究音调高低和琴弦的_____的关系。
（4）本实验探究所用的物理研究方法叫_____法。
一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为多少米？
