小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（______）
(2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_____；
(3)排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_____的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向_____（选填“A”或“B”）移动滑动，同时眼睛盯住_____才可能达到这个目的；
(4)根据实验数据，作出I-R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：_____。
在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中，请按要求完成下列问题：
（1）如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____端（选填“B”或“C”）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数。某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是_____（单选，选填选项前的字母）。
A．电流表断路B．电流表短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路
（3）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。
在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，小文连接了如图甲所示的电路，如图乙是他在实验中所要用到的电阻丝。
(1)把B和D两根电阻丝分别接入E、F两点间，可以探究电阻大小跟导体的_____的关系，接入电阻丝B时电流表的示数较_____；
(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，应该选择_____两根电阻丝。
小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
（1）在开关S闭合后，小红观察到两个小灯泡的实验现象是___________。
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（_____）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_____。
在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中，实验装置如图所示。
加热时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度 | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度 | 30 | 38 | 46 | 54 | 62 |
(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较_____来判断吸热能力的强弱；
(2)通过实验记录数据如表格所示，从开始加热到4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_____Q乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(3)分析实验数据可知_____物质的吸热能力强。
如图甲是小海家的电能表，由表盘上的信息可知，他家同时使用的用电器总功率不能超过_____W；图乙中电阻箱此时的阻值为_____Ω；图丙中电压表的示数为_____V。
甲 乙 丙
