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在“测量小灯泡的电阻”的实验中: (1)下图甲是小文连接的实物电路,但有一根导线...

在“测量小灯泡的电阻”的实验中:

(1)下图甲是小文连接的实物电路,但有一根导线连错了,请在错误连线上画“×”,并用笔画线代替导线改正错误连线;

______

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应处于最______端(选填“左”或“右”);

(3)滑片P向左移动时,电流表示数变_______

(4)某次实验中,电压表和电流表的连接和示数如图所示,则小灯泡的电阻为______

(5)另一组同学也在做“测小灯泡电阻”实验,并得到了如下表所示的一组UI的数据:

实验次数

1

2

3

4

5

6

灯泡两端的电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

通过灯泡的电流I/A

0.18

0.22

0.26

0.30

0.32

0.34

灯泡发光情况

微亮→逐渐变亮

 

 

分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压___(选“是”或“否”)成正比,这是因为:_______________

(6)完成上述实验后,小强想用修正后的图甲测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)。

实验步骤: _______________

Rx的表达式:Rx=____________

(7)若想利用修正后的甲图,继续探究“电流跟电阻的关系”,应将小灯泡换成定值电阻,再添加几个不同阻值的定值电阻进行实验,此实验中滑动变阻器的主要作用是_____,此外还有保护电路的作用;本实验的结论是:___________

 

右 大 10Ω 否 灯泡的电阻随温度升高而变大 将滑片移至阻值最大处记下电流表的示数为I1;将滑片移至阻值最小处,记下电流表的示数为I2 保持不同电阻两端的电压相同 在电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比 【解析】 (1)电压表应与电阻并联,电流表与电阻串联,据此改动。 (2)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。 (3)根据滑片P向左移动时可知,电路的总电阻变化情况,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,即为电流表示数的变化。 (4)根据电流表和电压表选用的量程确定分度值并读数,由欧姆定律得出小灯泡的电阻。 (5)因为灯泡的电阻随温度升高而变大,灯丝电阻变化,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不再成正比。 (6)实验步骤:①将滑片移至阻值最大处记下电流表的示数I1; ②将滑片移至阻值最小处(连入电阻为0),记下电流表的示数I2; ③因为接在同一电源上,根据求解。 (7)电压一定时,电流与电阻成反比;研究电流与电阻关系时,要控制电阻的电压不变,据此分析本实验中滑动变阻器除了保护电路外还有的作用。 (1)[1]甲中电流表与电阻并联,电压表串联在电路中是错误的,电压表应与电阻并联,电流表与电阻串联,如下改动: (2)[2]闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,即最右端。 (3)[3]滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,根据串联电路电阻的规律可知,电路的总电阻变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变大,即电流表示数变大。 (4)[4]由图可知,电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为2.4V;电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.24A,根据可得,此时小灯泡的电阻 (5)[5]分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不是成正比。 [6]这是因为:灯泡的电阻随温度升高而变大。 (6)[7]实验步骤:①将滑片移至阻值最大处记下电流表的示数I1,则有 ②将滑片移至阻值最小处(连入电阻为0),记下电流表的示数I2,则有 [8]联立以上两式,解得 (7)[9]本实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,还有控制电阻的电压不变的作用。 [10]实验可得到结论为:电压一定时,电流与电阻成反比。  
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考点分析:
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“做中学”小组的同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”:

(1)在连接电路时,开关应___;如果不能估测被测电路电流大小应该_______

(2)电流表应_____(填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_________点;

(3)用电流表分别测出电路中的ABC处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表,下面表格的设计中存在的不足之处是____________________

实验序号

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流Ic

第一次测量

0.1

0.1

0.2

第二次测量

0.2

0.2

0.4

第三次测量

0.3

0.3

0.6

 

 

 

(4)小组根据表格数据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍;这个结论一定成立吗?__________(选填“一定”或“不一定”);为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该____________________

(5)完成合理的探究过程后,小组应该得出并联电路中正确的电流规律为__________

(6)小文也完成了探究并联电路电流规律的正确电路连接,但他只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转了5个小格,你能帮他算出通过灯泡L2的电流吗?应是________A

 

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如图所示,学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙 灯亮。请在方框内画出电路图,并在实物图中连线。

________

 

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在下图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为乙所示,则:

(1)电源电压为_____V;电阻R1R2两端的电压分别为_____V_____V

(2)通过R1R2两个电阻的电流之比为I1:I2=___;两电阻的电功率之比P1:P2=_____

(3)R1=16Ω,则R2=_____;此时电流表的示数为______;并请在丙图所示电流表的表盘中,用带箭头的线段标出指针所在的位置(O为指针转轴)。

____________

 

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甲、乙两个定值电阻分别标有“6V 3W”和“3V 3W”的字样,串联接入电路中,则电路中允许通过的最大电流为_____A;乙的电阻是____Ω,通电10s乙消耗的电能是____J

 

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如图所示的电路中:

(1)若只闭合开关S1,则能够发光的小灯泡是_______

(2)若只闭合开关S2,则灯L1L2_______联的;

(3)在电路安全的情况下,若使电流表的示数最大,则应闭合的开关是_______

(4)不能同时闭合的开关是_______,否则电路发生短路;

(5)若只闭合开关S1S2,则L1 L2的发光情况是_______

A.两灯都亮    B.两灯都不亮     C.L1亮、L2不亮     D.L2亮、L1不亮

 

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