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如图所示,小雨同学探究了音调与频率的关关系后,继续利用刻度尺探究响度与振幅的关系...

如图所示,小雨同学探究了音调与频率的关关系后,继续利用刻度尺探究响度与振幅的关系,请你帮他完成实验:

主要的实验步骤:____________________________

实验现象和结论:___________________________________

 

将钢尺的一端伸出桌面,用大小不同的力手拨动使其上下振动发出声音,并仔细观察钢尺振动的幅度,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的强弱有无变化 响度与振幅有关,振幅越大,响度越大。 【解析】 响度的大小与振幅有关,振幅越大,响度越大;运用控制变量法设计实验。 [1]探究声音的响度与振幅的关系: 实验步骤:将刻度尺的一部分固定按压在桌面上,分别用大小不同的力拨动刻度尺伸出桌面的部分。 [2]实验现象:观察刻度尺振动幅度的大小,听两次发出声音的不同; 实验结论:比较两次的听觉得出结论:用力大时,尺振动幅度越大,听到的响度越大,用力小时,尺振动幅度越小,听到的响度越小。  
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考点分析:
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在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_____(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在AC两位置间的实际距离为6.40 cm,则AC过程中,纸锥的速度为________m/s.

(2)如图乙所示,四个速度随时间的关系图像中,能反映出该纸锥下落运动的是_____.(选填图中的选项字母)

 

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小宇用如图a所示装置探究水的沸腾。实验中,观察到水中气泡的大小及上升情况,如图b、c所示,还观察到水在沸腾过程中不断加热且烧杯中不停地冒出“白气”;实验完毕,撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,请你解答下列问题:

(1)组装实验器材时,应按照_____的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”);

(2)表示沸腾前气泡上升情况的是图_____;当水沸腾时,水中产生大量的气泡,不断上升,到液面破裂开来,气泡中主要是_____(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”);

(3)撤去酒精灯后水继续沸腾的原因是___________

 

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如图所示为小斌同学探究光的反射规律的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线垂直于镜面。

1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板入射时,在纸板______(选填不能)看到反射光线;

2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来的操作是_______

3)他让一束光线沿着方向入射,发现反射光线沿着方向射出,说明光在反射时光路是______的;

4)对于每一条确定的人射光线而言,______光线是唯一的。

 

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利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度变化的规律

1)由图乙可知,冰是_____(填晶体非晶体)。

2)当加热至第8min时,试管内的物质处于_____(填固液共存)态。

3)如图所示,这种加热方式为_________,好处是___________________

4)若把正在熔化的冰移至0℃的房间,冰_____(填能或不能)继续熔化。

 

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小刚发现天气较冷的季节,家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠,有时是一层冰花。请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。

 

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