下列生活现象能体现分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A.粉尘飘落 B.桂花飘香 C.雪花纷飞 D.树叶凋零
习近平总书记指出：“既要绿水青山，又要金山银山”，为了还广大人民群众以“绿水青山”，响应国家“煤改气”政策，某单位将供应热水的燃煤锅炉改造为用天然气，改造前，加热质量为500kg温度从20℃升高到100℃的水，需要用煤20kg，请计算回答：（q煤＝3×107J/kg，q天然气＝3.6×107J/m3、c水＝4.2×103J/（kg•℃））
（1）水吸收的热量
（2）锅炉的效率；
（3）改造后，烧开同样的水需要用多少m3天然气？
（4）请你运用所学知识，举出一项燃煤的危害？
认真观察分析图所示的电路并完成下列问题。
(1)若使灯泡L1、L2串联，应闭合开关_____，断开开关_____。
(2)串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2分别是多少？_____
(3)若断开开关S1，同时闭合开关S2、S3，此时电流表的示数为I =0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，那么通过L2的电流I2是多少？_____
在“探究串联电路电压的特点”活动中，
（1）如图所示，实验中应选择规格__________ (相同/不同)的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是__________ (填出一种即可)。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压_______ （能/不能），理由是____________ 。
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价_____ ，改进方法是______。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录，根椐实验记录回答问题。
烧杯号 | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
(1)比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高_____的温度，质量越_____，吸收的热量越_____；
(2)比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的质量_____，升高温度越高，_____；
(3)比较1和3的记录，可以得到的结论是：_____；
(4)由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、_____、_____有关。
小华同学利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
(1)组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，实验时，应当先调整固定_____的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；
(2)当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据如下表。表格中（A）、（B）两处应填的内容是：（A）_____（B）_____；
（A） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
（B） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)请在图乙的方格纸上画出“（B）—（A）”关系图像；
（______）
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾；
(5)在探究结束后，有一个学习小组绘制出如图丙所示的水的（B）和（A）关系图线，其中错误的线段是_____。
