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《开学第一课》节目里,王源经过多次努力,利用孵化箱完成了无壳孵小鸡实验。如图乙所...

《开学第一课》节目里,王源经过多次努力,利用孵化箱完成了无壳孵小鸡实验。如图乙所示为孵化箱的简化电路图,灯L的额定电压为8V,通常只需灯光照明;温度较低时需加热。电源电压恒为24V,电流表A1量程为0~0.6A,电流表A2量程为0~3AR1为定值电阻,R2为阻值可变的发热电阻丝(标有“100Ω  3A”)。灯LIU图像如图甲所示。仅闭合开关S时,灯L恰好正常发光。求:

(1)L正常发光时的电功率;

(2)电阻R1的阻值;

(3)SSlS2均闭合时,在电路安全的情况下,R2允许的阻值范围。

 

(1)3.2W;(2)40Ω;(3)10Ω~100Ω 【解析】 (1)根据灯L的I—U图像可知,当灯正常发光时,即灯的电压是8V时,灯的电流是0.4A,所以灯正常发光时的功率为 (2)仅闭合开关S时,灯和R1串联,此时灯正常发光,所以灯的电压是8V,电路中的电流是0.4A,则R1两端的电压为 R1的阻值为 (3)当S、Sl、S2均闭合时,灯被短接,R1和R2并联,电流表A1测R1的电流,电流表A2测干路电流,电流表A1的示数为 电流表A2量程为0~3 A,则干路最大电流为3A,则流过滑动变阻器的最大电流为 则滑动变阻器最大电阻为 则滑动变阻器的阻值范围为10Ω—100Ω。 答:(1)灯L正常发光时的电功率为3.2W; (2)电阻R1的阻值为40Ω; (3)滑动变阻器的阻值范围为10Ω—100Ω。  
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考点分析:
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教学楼每层均安装了直饮水加热机,小华观察到该机的铭牌参数如图所示。求:

(1)在正常加热状态下,工作6 min消耗的电能;

(2)若此饮水机将一满箱水从20℃加热到90℃,需要吸收的热量;[c=4.2×103 J/kg·]

(3)如果水吸收的热量由天然气来提供,若天然气完全燃烧放出的热量50%被水吸收,则需要完全燃烧多少体积的天然气?(q=8.4×107 J/m3

 

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如图所示,电源电压U=6V,电阻R1=4Ω,开关S闭合后,电压表示数为2V。求:

(1)电流表的示数I

(2)电路的总电阻R

(3)电阻R2的阻值。

 

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电阻箱是能够直接读出电阻值的变阻器,在电路图中符号是“ ”。为了探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟导体电阻倒数的关系,小明设计了图甲的实验电路图,图丙是根据实验数据描绘出的I图像:

(1)乙图是根据甲图连接的实物图,请在错误导线上打“×”并连接正确(只一根导线错);

_______

(2)小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是_____________

(3)实验时,当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向______移动(选填“左”或“右”),直到电压表示数为________V

(4)分析实验数据,小明得出实验探究的结论是_________________

 

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某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“100Ω  1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路:

(1)请用笔画线代替导线,把甲图电路连接完整;

_____

(2)连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表、电压表示数均保持不变,那么出现该状况的原因可能是_____________________

(3)排除故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,为____A,此时,小灯泡的电阻为________Ω,小灯泡的额定功率为______W

(4)该实验小组的同学还测量了小灯泡电阻,测量三次后发现小灯泡的电阻值有明显差别,其原因是________

 

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小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。小宇用图甲所示的电路继续进行探究:

(1)测量电源及灯泡两端电压,电压表接在AB两点,是为了测量灯___两端的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是____V

(2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点,闭合开关后,发现电压表_______

(3)纠正错误后,小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较__(选填“粗”或“细”)的导线,原因是在长度和材料相同时,__________电阻越大。

 

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