小楠在盆中清洗葡萄粒时发现葡萄粒沉在水底，她想知道葡萄粒的密度，于是做了如下实验探究：
(1)把天平放在水平台面上，将_____移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，她接下来的操作应该是_____；
(2)小楠用天平测出空烧杯的质量m1=20. 8g，然后将空烧杯中装入适量水，把一粒葡萄放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至葡萄粒悬浮即停止加盐，将烧杯中的葡萄粒取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2=_____g。 将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V=_____cm3；
(3)依据实验原理_____，通过以上实验数据测得的葡萄粒密度比实际值偏_____。
实验探究：固体熔化时的规律。
(1)此实验装置在安装时需要注意的事项_____（写出一条即可）；
(2)此实验中选取的测量工具是_____；
(3)老师给大家提供的做实验的冰的温度约为-5℃的碎冰，请同学们说出一条“-5℃的碎冰”的优点_____；
(4)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线。 从图像上可获得的信息：冰的熔点是_____；
(5)结合你使用温度计的经历，请完整的叙述一条温度计的正确使用规则；_____
(6)同学们从图像和现象得出结论：固体在熔化过程中要不断吸收热量，温度保持不变，你对他们得出的结论有何评价。_____
试在下图中作出物体
的像
。
（______）
如图所示。一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
现有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水。为鉴别这两种液体，某探究小组的同学设计了甲、乙两种方案，如图所示，并最终得出了结论。
(1)通过方案甲的比较可知（b）图中装的是盐水，判断依据是：_____；
(2)通过方案乙的比较可知（d）图中装的是盐水，判断依据是：_____。
小岗将台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，同时空气开关跳闸，造成这一故障的原因可能是_____。将故障排除后，闭合开关灯正常发光，小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为_____。
