小明在学习了电学知识后,设计如图甲所示电路,完成如下实验探究:
(1)请用笔画线将图13乙补充完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电阻变大;
(________)
(2)闭合S1、断开S2,移动滑动变阻器的滑片,记录电压表和电流表示数,多次实验绘制I-U图象,如图丙中a所示,此过程探究的是_____;
(3)仍然闭合S1、断开S2,依次将定值电阻R换成R1、R2,且R<R1<R2,要使电压表示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“左”或“右”)滑动;实验过程中,小明发现把R1换成R2,无论怎样调节滑片都无法使用电压表调到控制值,说明选择的滑动变阻器的最大阻值_____;
(4)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行实验,小灯泡突然熄灭,检查发现电流表的示数为零,电压表的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路故障可能是_____。故障排除后,根据记录小灯泡的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象如图丙中b所示,图象中A、B、C三点RA、RB、RC的阻值由大到小的顺序为_____。
在探究不同物质的质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。
(1)图甲是小明在水平桌面上测塑料块质量的情景,他的错误是_____;
(2)改正错误后,小明根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示。分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值_____(选填“相同”或“不同),物理学中将质量与体积的比值定义为_____,塑料的质量和体积比为_____kg/m3;
(3)往烧杯内倒入l0cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为_____g;若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为_____g;
(4)将该材料的塑料块3cm3放入上述液体中,静止时排开液体的体积是_____。
如图所示,在探究平面镜成像实验特点时。
(1)使用透明玻璃而不使用平面镜的目的是_____;
(2)为了探究像的大小这一特点,应该进行的操作是_____。当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;
(3)实验过程中,小明建议选择较薄的玻璃板,这样做的好处是_____,同样大小,同样放置方式的厚玻璃板和薄玻璃板相比,竖直放在桌面上时,厚玻璃板对桌面的压强_____,(选填“较大”“较小”“相等”)。
如图所示,站在平板车上的人随车一起以相同的速度水平向右运动,当平板车遇到障碍物停下时,画出此时人(用点A表示)所受力的示意图。
(____)
如图所示,是一束光从空气斜射入玻璃砖后,在玻璃砖中的传播路径,请大致画出该光线对应的入射光线和折射光线。
(_______)
如图,电源电压恒为5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0. 6A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡标有“3V 1.8W”字样,闭合开关S,在电路安全的情况下(不考虑灯丝电阻的变化),下列说法正确的是( )
A.滑动变阻器的阻值允许调节的范围是0~20Ω
B.电流表示数的变化范围是0. 1A~0. 6A
C.电压表示数的变化范围是1V~3V
D.小灯泡的最小功率是0. 2W