探究“电流与电压和电阻的关系”:
(1)请根据图(乙)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(甲)连接完整,使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大;
(_________)
(2)探究“电流与电压的关系”时,图(乙)中某小组在ab间接入电阻R1,移动滑片P,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为2.0V时,对应的电流值如图(丙)所示,为__A。另一小组使用其它阻值的电阻R2,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的I﹣U图像;
表一
表一(R1) | |||
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.20 |
| 0.60 |
表二(R2) | |||
U/V | 0.8 | 1.6 | 2.6 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.26 |
(3)根据描绘出的I一U图像可以得出结论:_____________;其中图线__(选填a或b)表示的是R1的I﹣U图像;
(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了____________(填字母序号);
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
(5)若电源电压为三节新干电池,定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)各一个,某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流,然后断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法__(选填“正确”或“错误”),理由是____________________________;要完成整个实验,选取滑动变阻器规格的最大阻值应不小于______Ω。
小聪同学用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示:
(1)该实验的原理是______。闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于_____端(选填“A”或“B”);
(2)小聪同学闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终有示数,电流表无示数,其原因可能是_____(填符号);
A.滑动变阻器断路 B.Rx断路 C.Rx短路
(3)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,被测电阻Rx=_____Ω;
(4)若滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx,实验过程中电流表突然烧坏,不能正常使用了,他想出一个方法,应用现有的器材,也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下:
①将滑动变阻器滑到A端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U;
②将滑动变阻器滑到B端,闭合开关S,读出电压表的读数,记为U1;
③读出滑动变阻器的最大值R;
④则被测电阻Rx的阻值为:Rx=_______(写出表达式)。
在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,下表给出了可供选择的几种导体,选用A、D两根导体可以探究导体电阻大小与_____是否有关;要探究电阻大小与长度是否有关,应选用导体A和导体_____;要探究电阻的大小与横截面积是否有关,应选用______两根导体:
材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | |||
代号 | A | B | C | D | E |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 |
长度(m) | 1.5 | 0.5 | 1.5 | 1.5 | 0.5 |
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油;
(2)实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油_______相同,然后比较____的方法来完成探究实验的;
(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像,如图所示,则____的吸热能力更强。由图像可得煤油的比热容为______J/(kg•℃)。
(1)图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格和水的质量相同.将水加热相同时间后停止加热.图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.由图象可知,此时水面上方的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压;在第4~8min的过程中,水的内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”).小红把水加热到沸腾,所用时间较长的原因是 .
(2)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c).根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于 态(选填“固”、“液”或“固液共存”),第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”).
如图所示所示电阻箱的读数是______Ω。图所示使用测电笔的笔尖接触火线氖管会发光是图______。(选填“甲”或“乙”)。