如图所示一辆质量为1200kg的汽车在水平路面上匀速直线运动，汽车受到的阻力1500N，汽车5s沿水平方向匀速直线移动40m.（g取10N/kg）
（1）汽车受到的重力多大？
（2）如汽车轮胎与水平面总共的接触面积是0.12m2，则汽车对水平路面的压强是多少？
（3）发动机对汽车的牵引力多大?
一列火车长280m，穿过一个长2000m的隧道用了2min，然后以这个速度通过一个长3520m的大桥，这列火车通过大桥用了多少时间？
如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：
(1)小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码， 使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能” 或“不能”）平衡；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____；
(4)在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____。
A．减小了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为 1cm） 的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示分别为：A（15∶35∶20）、B（15∶35∶22）、C（15∶35∶23）（数字分别表示“小时：分：秒”）；
(1)该实验是根据公式_____进行测量的；
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）；
(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度偏_____；（填“大”或“小”）
(4)小明通过计算得出小车在 AB 段的平均速度为_____m/s；整个过程小车的平均速度为_____m/s。
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
(1)小星设计的电路如图(1)所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线 ab，ab的两端分别跟开关、螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当 ab中产生电流时，螺线管中有_____通过，小磁针会发生偏转；
(2)小星闭合开关后，不管导线 ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明 ab中产生电流，实验的情况如图(2)所示：
A．观察并分析①②③现象可知：导体静止时，不能产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，_____产生感应电流；导体切割磁感线运动时，_____产生感应电流（均填“能”或“不能”）；
B．观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是_____。
如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了使观察到的实验现象更好一些，该实验最好选择在____(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(2)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____。
(3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物_____。
(4)将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，在白纸上_____(填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是_____(“实”或“虚”)像。
