课外科技活动中，小丽等同学将一定质量的水放在一个加盖的量筒中，探究水的体积随温度...

课外科技活动中，小丽等同学将一定质量的水放在一个加盖的量筒中，探究水的体积随温度变化的情况，根据实验数据画出图像（如图所示），请根据图像中的信息回答问题。

(1)用简洁的语言描述“水的体积随温度变化的情况”：_____；

(2)在0℃到4℃间温度升高，水的密度_____，超过4℃之后，温度上升，水的密度_____；（变大/变小/不变）

(3)根据前面的探究可以发现，常用的液体温度计不用水为测温物质的原因是_____；

(4)小丽等同学在探究时，量筒里水的质量为_____g。（4℃时水的密度为1×103kg/m3）

先变小后变大变大变小水在4℃以下出现反膨胀 104 【解析】 (1)观察图像，分析水的体积随温度变化的规律。 (2)水的质量是一定的，根据密度的公式分析密度与体积的关系。 (3)水在4℃时体积最小，即水有反膨胀现象，再结合液体温度计的原理分析作答。 (4)根据密度计算公式变形求出水的质量。 (1)[1]由图像可以看出：温度低于4℃时，水的体积随温度升高而变小；温度高于4℃时，水的体积随温度升高而增大。 (2)[2]由图像可知，在0℃到4℃间温度升高，水的体积变小，水的质量不变，由密度公式可知，水的密度变大。 [3]超过4℃之后，温度上升，水的体积变大，则密度变小。 (3)[4]相同质量的水，在时冷胀热缩，4℃以上时热胀冷缩，即有反膨胀现象，所以不用水作为测温物质。 (4)[5]由图可知，在4℃量筒内水的体积为104cm3，由可得，量筒里水的质量

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考点分析：

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(1)如图所示，图a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图b中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线弯向右边，这个实验说明了_____。