如图，站在地面上的人通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组的绕线。
如图所示，一质量为5kg的小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
（____）
如图甲所示，在探究“二力平衡的条件”实验中：
(1)在左、右两盘中同时加入一个100g的砝码，木块处于静止状态，此时木块两边所受的拉力_____
选填“相等”或“不相等”
。
(2)保持两端砝码相等，把木块在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现木块旋转后又恢复原状，说明二力平衡需要的条件之一是_____。
(3)为减小实验误差，小茗同学对实验装置进行了如图乙所示改进，他将系于小卡片重力可忽略不计的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，作用在小卡片上拉力的施力物体是_____。
如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中
接触面的粗糙程度 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
平滑 | 6 | 1.2 |
较平滑 | 6 | 2 |
粗糙 | 6 | 2.5 |
(1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。分析如图所示表格中的实验数据，得出的结论是：当压力一定时，接触面越_____，物体所受滑动摩擦力越小。当压力一定时，接触面越_____，物体所受滑动摩擦力越大。
在探究杠杆平衡条件的实验中．
（1）实验前，杠杆如图甲所示，为了使杠杆能在水平位置平衡，接下来的操作是：___________
（2）如图乙所示，为了使杠杆平衡，小明同学应在
点挂________个同样的钩码；若他是改用在点沿虚线方向拉弹簧测力计，这样做的好处是______（多项选择，填合适的选项符号．）
A．便于直接读出拉力的大小
B．便于提供不同方向的拉力
C．便于正确认识力臂
D．便于测量力臂的大小
动力 |
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|
|
|
|
动力臂 |
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（3）在图乙中，保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变，用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使之平衡，得到几组数据如上表所示，请在图丙中绘出
图像．
（_______）
如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是
A.
B.
C.
D.
