学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为____________g
(2)小王在量筒中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度为V2若把(V2-V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值__________(选填“大”或“小”)原因是_________。
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为_____g/cm3，粉笔越写越短后密度______(选填“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的_________（填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的______像。
如图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题。
(1)这种物质可能是_____（选填“水”“沥青”或“松香”）。
(2)该物质的沸点是_____。沸腾的条件是_____。
(3)在BC段，该物质处于_____状态，该过程的特点是_____。
(4)在CD段液体气泡上升过程中逐渐_____（选填“变小”或“变大”）。
小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：
(1)让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一_____上。
(3)当烛焰、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，调节光屏得到一个清晰的倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像。调节光屏得到一个清晰的像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_____。
(4)实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向_____移动。
(5)把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示。若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_____（选填“远离”或“靠近”）透镜。
小明经常在鸭绿江边观察小鱼，如图所示，A、B其中之一（不知道是哪一个）是小明看到的水中的鱼的像，另一个是水中的鱼，C是小明的眼睛，画出小明看到鱼的光路图．
（__________）
如图所示，从发光点S发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点。请在图中作出发光点S在平面镜MN中所成的像S，并作出经过P点的反射光线。（保留作图痕迹）
（______）
一容积为10L的汽缸内储有密度为1.0kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩到2L，则压缩后的氧气密度为_____。
