小亮利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”，电源电压4.5V，五个定值电阻的阻值分别是5、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器标有“50Ω1A”字样。
(1)请你找出接错的那一根导线，在这根导线上打“×”，并画出正确的连接位置。
（________）
(2)正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是_____（写出一种即可）。
(3)小亮排除故障后再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片P的同时，眼睛应注视_____。
A．电压表示数 B．电流表示数 C．滑动变阻器滑片
(4)实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的图象。由图象可以得出结论：_____。
(5)结合图象乙，小亮同学在五次实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是_____Ω。
(6)由于实验器材中有多组电源可以选择，小亮想如果五个定值电阻不变，控制电压表示数与刚才一样，为了能够顺利完成这五次实验，那么小亮应选择最大电压值不超过_____V的电源。
如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，原来，纸币下方的笔杆与纸币上方的笔头可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_____（选填“铜”“铁”或“塑料”）。笔头内的材料是否有磁性呢？
请你选用合适的器材设计实验进行探究，并解答下列问题：
(1)实验器材：_____。
(2)实验过程和可能产生的现象及结论：_____。
用甲图中的专用插线板给电动环保车充电，请在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：
①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断；
②开关接通时两插座都能提供220 V电压.
根据如图所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极；
（____）
如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 8W”的小灯泡L恰好正常发光，若保持定值电阻R不变，将L换成另一只标有“8V 4W”的小灯泡，闭合开关后，
小灯泡工作时实际消耗的功率______4W；如果想使“8V 4W”的灯泡正常发光，应该使R的阻值_______。
用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点．如图甲所示是一个定值电阻R和一个LED灯的电流与其两端电压关系的图象．
(1)观察图象可知，R的阻值为__________Ω．
(2)如图乙所示，将LED灯与R串联在电路中，若LED灯的电功率为0.06W，则R中的电流为_____A，电路的总功率为_______W．
