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复习课上同学们对光学实验进行了梳理,结合以下实验情景说法不正确的是( ) A. ...

复习课上同学们对光学实验进行了梳理,结合以下实验情景说法不正确的是(  )

A. 在研究光的反射定律时平面镜应垂直于水平桌面放置

B. 探究平面镜成像时图中情景说明平面镜成的像是虚像

C. 在探究光的折射规律时为方便测量折射角大小,激光笔可以任意射向玻璃砖表面

D. 在探究凸透镜成像规律时用到的测量工具是刻度尺

 

C 【解析】 (1)根据研究光的反射定律实验装置及操作步骤分析解答; (2)平面镜所成的像是虚像,虚像实际并不存在,所以不会出现在光屏上; (3)根据探究光的折射规律实验的操作步骤分析解答; (4)根据探究凸透镜成像规律时物距、像距及焦距之间的比较分析作答。 A.在研究光的反射定律时,为了使光屏能同时呈现入射光和反射光,光屏应垂直于平面镜放置,故A正确,不符合题意; B.手指相当于光屏,只能接收实像,不能接收虚像,所以图中的女同学不能看到烛焰的像,则说明平面镜成的像是虚像,故B正确,不符合题意; C.在探究光的折射规律时为方便测量折射角大小,激光笔必须从量角器的中心O点射入玻璃砖,角度可以任意选择,故C错误,符合题意; D.刻度尺可以直接测量物距、像距,便于比较物距、像距及焦距之间的数量关系,故D正确,不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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下面四幅图中,关于热现象的说法不正确的是(  )

A. 烧杯中出现大量“白气”是湿沙中的水遇冷液化形成的

B. 松枝上的冰晶是水蒸气凝华形成的

C. 盆里的水减少了是汽化现象

D. 用铜水浇筑模具利用了先熔化后凝固

 

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下列数据最接近实际的是(  )

A.中学生体重约50N B.中学生体积约为0.05m3

C.中学生站立对地的压强为1.5×105Pa D.中学生百米比赛的成绩约为8s

 

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某小组同学通过学习,知道了动能与质量、速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表所示。

表一:

实验序号

小车质量(千克)

小车速度(米/秒)

木块滑动距离(米)

1

0.20

0.7071

0.2

2

0.40

0.5000

0.2

3

0.80

0.3536

0.2

 

表二:

实验序号

小车质量(千克)

小车速度(米/秒)

木块滑动距离(米)

4

0.20

1.0000

0.4

5

0.40

0.7071

0.4

6

0.80

0.5000

0.4

 

表三:

实验序号

小车质量(千克)

小车速度(米/秒)

木块滑动距离(米)

7

0.20

1.4142

0.8

8

0.40

1.0000

0.8

9

0.80

0.7071

0.8

 

(1)小组同学是通过比较表格中的_____来比较小车的动能大小的。

(2)分析比较实验次数_____及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大。

(3)分析比较实验次数159(或2648)及相关条件,可得出的初步结论是:_____

(4)通过分析三张表格,你认为_____(填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些,你认为理由是:_____

 

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小王同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯均标有“”字样,额定功率在1W~1.5W之间,电源为若干节新的干电池串联而成。小王连接电路,闭合开关,移动变阻器的滑片,电流表示数变化范围为0.06A~0.2A、电压表示数变化范围为0~1.2V,小灯始终无法正常发光。小王仅调整了实验器材,闭合电开关后,移动滑片,发现当变阻器的滑片恰好在中点上,小灯正常发光。

(1)小王第一次实验中存在的问题有_____。(写出一个就可以)

(2)滑动变阻器的最大阻值是_____Ω

(3)求出小王第二次实验的电源电压和小灯的额定功率。_____(此题要求写出计算过程)

 

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在“探究杠杆平衡的条件”的实验中:

(1)实验前,杠杆在图(a)所示位置静止,杠杆处于_____(填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应先向_____调节左侧平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。

(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码均重1N,如图(b)所示,在点挂2个钩码时,为了使杠杆恢复平衡,可以在点作用方向为_____的拉力或者在点挂_____个钩码。

 

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