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下列说法正确的是( ) A.电磁波不具有能量 B.电风扇工作时,主要是电能转化为...

下列说法正确的是(  )

A.电磁波不具有能量

B.电风扇工作时,主要是电能转化为机械能

C.根据能量守恒定律,能量不会消失,但可以创造

D.原子核由质子和电子组成

 

B 【解析】 A.电磁波既能传递信息,也能传递能量,故A错误; B.电风扇工作时,消耗电能,主要产生机械能,将电能主要转化为机械能,故B正确; C.根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会凭空产生,故C错误; D.原子核由质子和中子构成,故D错误。 故选B。  
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考点分析:
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公交车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的

A. B. C. D.

 

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下列数据最符合实际的是(  )

A.人体感觉最舒适的环境温度约为24℃

B.市区人行横道汽车限速为90km/h

C.成都地铁四号线全长200km

D.一枚一元硬币的质量约50g

 

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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)调节天平时,发现指针情况如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调;

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量简中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_____g,酱油的密度为_____kg/m3

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____(选填“偏大”或“偏小”);

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整;

①调好天平,用天平测出空饮料瓶的质量为m0

②将一个空饮料瓶_________,用天平测出它们的总质量为m1

③用另一个空饮料瓶装满酱油,用天平测出它们的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ________(已知水的密度为ρ)。

 

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为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个凸透镜(AB)实验,AB两凸透镜的焦距分别为10cm20cm

(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图甲所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。此像的性质与放大镜、照相机和投影仪中,成像原理相同的是_________;由图可知他选择的凸透镜为_____(选填“A”或“B”);

(2)甲图中若将凸透镜遮去一半,光屏上烛焰的像与原来相比_______(选填“变为原来一半”或“仍完整但变暗”),蜡烛燃烧一段时间后,但仍要使蜡烛的像成在光屏的中央,应把凸透镜向_________(选填“上”或“下”)调节,保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至_______刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;

(3)保持蜡烛的位置不变,将透镜移至图乙所示刻度线处,则人眼应该在图中_____(选填“A”、“B”或“C”)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰的像;

(4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜后,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。

 

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小明和小华两组同学选用相同的实验装置,完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图乙所示。

(1)水沸腾后,继续加热一段时间,水的温度不变,内能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。由此可知,在同样情况下两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用大火煮,第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅内水沸腾,直到煮熟,两次比较会发现_____(第一次/第二次/两次一样)煮得快;

(2)由图乙可知,此时实验室的大气压_____(选填“高于”,“低于“或“等于”)1个标准大气压。两组同学得到ab两种不同图象的原因是水的_____不同;

(3)丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_____(选填“丙“或“丁”);

(4)水沸腾后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图戊所示,结果发现水又重新沸腾,这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内水面上方气压_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),水的沸点_____(选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的;

(5)如图所示,大试管和小试管里都装有水,将三支大试管中的水加热,使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是_____

 

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