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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有...

老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

(1)小亮是通过观察_____来探究压力的作用效果的。

(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____不变。从该实验中得出的结论是_____,压力的作用效果越明显。

(3)接下来小亮要探究压力的作用效果与压力大小的关系,他的操作步骤是:_____,然后将两瓶矿泉水正立在海绵上。

(4)此实验_____(选填不能)用硬纸代替海绵,原因是硬纸板的_____

 

海绵的凹陷程度 压力大小 压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 将其中一瓶水倒掉一部分 不能 形变效果不明显 【解析】【解析】 (1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制压力大小相同,改变受力面积的大小,从图中可看出,受力面积越上,作用效果越明显,故从该实验中得出的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(或:受力面积越大,压力作用效果越不明显);(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,要改变压力大小,控制受力面积不变,他的操作步骤是:把左侧瓶中水倒出一些后,倒立在海绵上,与右侧瓶子的作用效果相比较。(4)硬纸板形变效果不明显,故此实验 不能用硬纸代替海绵。  
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考点分析:
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_____

 

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___

 

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