下面关于一些器材的说法正确的是（ ）
A.温度计是测量温度的仪器，液体温度计是利用感温液热胀冷缩性质来测量温度的
B.微小压强计是利用连通器制成的
C.密度计是利用漂浮条件工作的，其刻度与温度计的刻度一样是均匀的
D.弹簧测力计是测量力的仪器，其原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就越长
用图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮受到的重力为 200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求：
(1)物体A上升的速度v；
(2)拉力F；
(3)拉力F做功的功率 P；
(4)动滑轮提升物体A的机械效率η。
小晨家的电热砂锅在炖汤时能够自动调节炖汤的“火力”，因此炖汤味道香醇，而且节约能源。小晨根据电热砂锅的工作特点，设计出如图 所示的模拟电路图。此电热砂锅工作时有“大火”和“小火”两个档位。开始电热砂锅“大火”炖煮；当汤的温度达到沸点时，电热砂锅的开关S2会自动断开，此后维持“小火”炖煮。 两个发热电阻分别为R1＝66Ω，R2＝44Ω。请按此模拟电路求：
(1)在汤沸腾之前，电热砂锅消耗的电功率；
(2)在汤沸腾之后，电热砂锅通电30min 消耗多少度电？
请根据下述材料，回答问题：
估 算
当你在大礼堂演出时，面对黑压压的观众，如果你想迅速了解台下大约有多少人，你可以用下面的方法来算：以某一排为标准，数出该排的人数，然后乘以排数，得到总人数．这就是一种估算的方法．所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法．估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的．
在无法获得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息．例如，我们为了估算一个大石块的体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积．再如，林业工作者在统计一大片森林中树木的数量时，不可能一棵一棵地去数，他们通常会把整片森林平均分成若干个区域，从中选出数量比较平均的一个区域作为估测对象，数出这个区域里有多少树木，再乘以区域数量就可以得到结果．
生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的体重．怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积．再测量出脚印的深度，然后通过进一步的实验操作获得其他数据或信息，从而估算出动物的体重．
既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常．这时，我们可以通过建立更合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差．
（1）为提高估算结果的准确性，可以采用______的方法．（写出一种方法即可）
（2）生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，如图甲是其中的一个脚印．生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓，如图乙所示．
①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为______cm2．
②为估算出该熊的体重，你认为生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作？请写出简要的实验步骤_______．
实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20 个，每个 10g）、细线，小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。
(1)为完成实验，需要添加的实验器材是_______；
(2)进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：
①橡皮筋的一端系好细线做成的绳套，另一端通过细线固定在铁架台的试管夹上，记录橡皮筋自由时的长度l0；
②将一个钩码挂在细线上，_______，并记录；
③________，仿照②再做两次实验；
④用公式_________计算出 x， 并记录。用公式 F=mg 计算出 F，并记录；
(3)画出实验数据记录表格； _________
(4)小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了F- x图像，如图所示。由图可知，在 x<15cm 范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是 _________N，图中当 x>15cm 后 F- x 图像变成了曲线，图像弯曲的原因是：_____________。
某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h，绳自由端移动的距离s，在物体匀速运动时读出拉力大小F，请你：
次数 | 物重 G/N | 绳自由端的拉力 F/N | 钩码上升 的高度 h/cm | 绳自由端移动的距离 s/cm | 机械效率 η/% |
1 | 1.0 | 0.5 | 10 | 30 | 66.7 |
2 | 2.0 | 0.9 | 5 | 15 |
|
(1)根据记录表格中提供的信息，组装图中的滑轮组；
（_____）
(2)根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率为_______；
(3)同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因__________。
