小明同学有一个不吸水的球形玩具，他想测出该玩具的密度，但是发现玩具放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。于是小明设计了以下实验步骤。
①如图甲所示，将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，测得玩具的质量为m；
②如图乙A所示，向量筒中添加适量的水，记录此时量筒示数为V1；
③用不吸水的细线在玩具下吊一个螺母使二者共同沉入水中，静止时如图乙B所示，记录此时量筒示数为V2；
④把螺母单独放入水中静止时如图乙C所示，记录此时量筒示数为V3；
⑤利用密度公式计算出玩具的密度。
由以上实验可知：如图甲所示，请读取实验中天平所测玩具的质量 m=_____________ g，玩具的体积V=______cm3，计算玩具的密度ρ玩=______kg/m3。
如图为一个两心壶，壶体为寿星造型，壶内为互不相通的两个容器。两心壶的把手下部有一个孔A，将壶倒置，从A孔注入适量的酒，因其内部特殊结构，酒不会因壶倒置而流出；两心壶的肩部有一个孔B，从B孔注入适量的水。若将A、B两孔都堵住，酒和水都不会从壶嘴倒出；若将A、B两孔都放开，酒和水都会从壶嘴倒出。若要从壶嘴中只倒出酒，需要放开_____孔，堵住_____孔。(均选填“A”或“B”)
探究“阻力对物体运动的影响”实验时。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_____（选填“相同”或“不相同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_________能转化为动能来实现的；
(2)实验中是通过改变_________来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中，阻力对物体运动的影响是通过_____体现的；
(4)根据如图所示实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____；（选填“远”或“近”）
(5)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，运动的小车最终会停下来是因为受到_____的作用。
在探究压力的作用效果到底与哪些因素有关的实验中，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察_____来比较压力的作用效果，_____（选填“可以”或“不可以”）用 沙子代替海绵来完成实验；
(2)比较甲、乙两图，将两个相同的小桌分别正立放在海绵上，其目的是控制_________相同，改变压力的大小，可得结论是当_________时，压力越大，_________越明显。
如图所示，起初茶碗看起来是空的，但是慢慢往碗内倒水时，会发现碗中原来还藏着一枚硬币，看到硬币是由于_____，此时人眼看到的是硬币的_____（选填“虚”或“实”）像。
如图甲所示是海市蜃楼的形成原理，在观察者看来，光好像是从海上的物体射来的一样。海市蜃楼的形成是由于光的______ 产生的一种现象；如图乙所示，把一根筷子插入水中，筷子看起来弯折了，这是因为_______ 从一种介质射入另一种介质时发生_______现象。
