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小亮用如图所示装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”。已知。 (1)两个烧瓶中装...

小亮用如图所示装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”。已知

(1)两个烧瓶中装入的煤油是_____(选填“导体”或“绝缘体”);

(2)将两电阻丝串联接是为了控制通过电阻丝的_____和通电时间相等,实验过程中发现_____(选填“甲”或“乙”)烧瓶中温度计示数升高较快;

(3)若小亮还想利用已有器材验证电流做功的多少与电压的关系,还需增加的测量工具是_____(选填“电压表”或“电流表”);

(4)小亮提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成_____和初温相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻_____(填“相等”“不相等”),此实验中水和煤油吸热的多少是通过_____(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的。

 

绝缘体 电流 乙 电压表 质量 相等 加热时间 【解析】 (1)[1]两个烧瓶中装入的煤油不容易导电,是绝缘体。 (2)[2][3]两电阻串联,通电时间和电流相等,电阻大的在相同时间产生的热量多,升高的温度快,乙电阻的阻值较大,所以乙烧瓶中温度计示数升高较快。 (3)[4]研究电流做功与电压的关系时,应控制电流和通电时间相同,使电阻两端电压不相等,图中两电阻串联,电流相同,通电时间相同,电阻不同,将电压表并联在两电阻两端,通过比较电压表示数和温度计示数来比较相同时间内电流做功的多少。 (4)[5][6][7]探究水和煤油的吸热能力,实际上是探究水和煤油比热容的大小,要保持水和煤油吸收的热量、质量相同。要保持吸收热量的多少,就要保证电热相等,所以要保证电热丝的电阻阻值相等,需要把甲瓶中的煤油换成初温和质量相同的水,除此以外还须把甲瓶中的电阻丝更换成与乙瓶相同的,此实验中水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的,加热时间越长,水和煤油吸收的热量越多。  
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考点分析:
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小明同学在“伏安法测电阻”的实验中。

(1)该实验的原理是_____;在连接电路时,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最_____的位置;

(2)小明同学连接了如图甲的电路,闭合开关,电流表_____示数,电压表_____示数;(两空均选填“右”或“无”)

(3)他仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线;

________

(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_____

(5)同组小永同学继续向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算出了导体的电阻,其目的是:_____(填序号)。

A.求平均值,减小实验误差        B.寻求普遍规律,避免实验偶然性

 

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为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海同学从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组,电流表,电压表,开关,的定值电阻各一个,规格为“ 1A”的滑动变阻器,导线若干。

(1)连接电路时,开关应_____。请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整。要求滑片P向右滑动时电流表示数变大;

______

(2)小海将电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图乙所示,记为_____V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为后,为保证电压表的示数不变,应向_____(填“左”或“右”)移动滑片;

(3)通过实验得到电流随电阻变化的图像如图丙所示,由此可知:_____一定时,通过导体的电流与其电阻成_____比;

(拓展)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_____

 

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如图所示,在探究串联电路电压关系的实验中,小磊同学先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那段导线改接到C点,电压表的示数为3V。已知R1,则电阻R2两端的电压为_____V,通过R2的电流为_____A。如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到C点,这种接法是错误的,理由是_____

 

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为提倡节能环保,攀枝花市引进大量新能源电动公交车。为新能源公交车充电的导线较粗是为了减小导线的_______。若充电过程中充电电流为100A,充电电压为380V,则新能源电动公交车充电2h消耗的电能为______kWh

 

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一个小灯泡正常发光时的电阻为,通过灯丝的电流为0.2A.则灯正常工作时的电压是_____V,如果把它接在1A的稳流电源上使用,应在电路上_____(选填“串联”或“并联”)一个阻值是_____的电阻。

 

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