同学们做完“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华与同学们重新进行了实验，实验中小灯泡的额定电压是2.5V。
(1)图甲是小华他们连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数增大。
（____）
(2)闭合开关后，小华他们发现灯泡立即发出耀眼的光，这是因为他们在连接电路时_____。
(3)实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为_____。（保留小数点后一位）
(4)小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低可以通过_____来判断。
(5)下表是小华同学测得的实验数据，由此分析出温度对灯丝电阻的影响：温度越高，灯丝的电阻_____（选填“越大”或“越小”）。
I/A | 0.2 | 0.22 | 0.24 | 0.27 |
| 0.32 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
小华利用如图所示装置来研究凸透镜成像的规律。
(1)为使像成在光屏中央，应调整实验器材，使烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心位于_____上；
(2)如图甲所示，光屏上能呈现清晰的像，此像的性质是倒立、_____的实像，其实际应用是_____（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）；
(3)她又利用该装置研究视力的矫正问题，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图乙所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像再次清晰，在保持透镜位置不变的条件下，下列操作可行的是（____）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
①将光屏远离透镜 ②将光屏靠近透镜 ③将蜡烛远离透镜 ④将蜡烛靠近透镜
(4)小浩好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把图甲中蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是像的大小发生了变化！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？_____（选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”）。
冬季由于降雪较多，给人民出行带来很多困难，小明看到交通部门在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
（设计实验）(1)他把相同质量的纯冰、淡盐冰、浓盐冰分别放入3支相同在试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，若要使实验时效果更好些，应选用_____（大冰块/碎冰块）；在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是_____（选填“A”、“B”或“C”）。（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
（分析）根据曲线图可知：
(2)利用盐水制成的冰_____（选填“是”或“不是”）晶体。
（归纳）根据图像分析可以得到：
(3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_____（选填“提高”或“降低”）冰的熔点。
（拓展）小鹏通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
(4)含盐浓度越高的冰，其比热容_____（选填“越大”或“越小”）。
小刚学习了“探究物质密度”以后，设计了如下测量“糖水”密度的实验。
(1)将天平放在_____工作台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_____端调节，使天平平衡；
(2)将质量为32g的空烧杯放在天平的左盘上，取适量的方糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，则方糖的质量为_____g；
(3)用量筒量出水的体积为40mL，如图丙所示；然后将烧杯中的方糖倒入量筒中，待方糖完全溶解后，体积变为50mL，如图丁所示，则小刚配制糖水的密度应为_____g/cm3.（ρ水=1.0×103kg/m3）
如图所示，请根据通电螺线管的N极和磁感线的形状，标出磁铁A的N极和电源的正极。
（____）
如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2。
（_______）
