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在“探究杠杆平衡条件”的实验中。 (1)实验前发现杠杆如图甲所示,应将左端的平衡...

在“探究杠杆平衡条件”的实验中

(1)实验前发现杠杆如图甲所示,应将左端的平衡螺母向_____端调节(填“左”或“右”),使杠杆不挂钩码时在______________位置平衡;

(2)如图乙、丙所示的两次实验中,____图更便于实验探究,通过分析,弹簧测力计的拉力_____(填“><”或“=)

(3)某同学实验中获得的数据如下表所示:

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F1/N

阻力臂l1/cm

4

5

5

4

 

 

根据数据分析,其得出的杠杆的平衡条件为:“动力十动力臂=阻力十阻力臂”,你认为该结论是________(选填“正确的”或“错误的”)

(4)杠杆在生活中有很多应用,如图丁是一种轮式垃圾桶,拖动时它相当于一个________杠杆,若拖动时垃圾桶总重为150N,且动力臂为阻力臂的3倍,则保持垃圾桶平衡的拉力F________N

 

右 水平 丙 > 错误的 省力 50 【解析】 (1)[1][2]右端高左端低,应将平衡螺母向较高的一端调节,即将左边或右边的平衡螺母向右端调节,使杠杆在水平位置平衡;当杠杆在水平位置平衡时,消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响。 (2)[3]力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此丙图更便于实验探究,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,能从杠杆上直接读力臂。 [4]如图,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,力F1的力臂是OC 当弹簧测力计垂直拉杠杆时,力F2的力臂是OB,由于OB的长度大于OC的长度,由杠杆的平衡条件可知,拉力>。 (3)[5]这组同学的结论:动力+动力臂=阻力+阻力臂,没有意义,因为单位不同的两个物理量不能相加。其原因是实验数据只有一组,应多做几次实验,得到多组数据,分析找到结论。 (4)[6]题图所示的垃圾桶,使用时动力臂大于阻力臂的杠杆,所以是一个省力杠杆。 [7]已知垃圾桶总重G=150N,动力臂,根据杠杆平衡条件可得保持垃圾桶平衡的拉力为  
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考点分析:
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如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置

(1)采用“水浴法”加热的好处是________

(2)图乙所示的温度计读数方法中,正确的是_____(填“A”“B”或“C)

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A.固态       B.液态        C.固液共存    D.以上三种情况都有可能

 

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______________

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_________________

 

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