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小枫同学利用图甲所示的器材探究电流与电压的关系。已知电源电压恒为6.0V, 滑动...

小枫同学利用图甲所示的器材探究电流与电压的关系。已知电源电压恒为6.0V 滑动变阻器规格为“20Ω 1.0A”。

(1)请将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小, 且导线不允许交叉;

______

(2)下表是该同学记录的部分实验数据,其中第5次实验中电压表的指针位置如图乙所示,其示数是____V

(3)1至第4次实验中,有一次实验数据是拼凑的,这次实验是:第______次。剔除掉拼凑的数据后分析可知,该同学选用的定值电阻阻值是_____Ω,在余下的4次实验中, 定值电阻消耗的最大功率是_________

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1.0

1.2

1.8

2.0

 

电流I/A

0.20

0.24

0.36

0.40

 

 

 

 

2.2 1 5 0.968W 【解析】 (1)[1]滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小,即电阻变大,所以滑动变阻器左下接线柱应该与电路中的定值电阻串联,电压表并联在定值电阻两端,如图所示 (2)[2]如图乙所示,电压表选择的是分度值为0.1V的小量程,示数为2.2V。 (3)[3][4]由可知,定值电阻的大小 滑动变阻器的最大阻值为20Ω,串联电路总电阻等于各分电阻之和 当滑动变阻器以最大阻值接入电路时,电路电流最小为 比第一次实验的0.20A大,所以第一次次实验数据是拼凑的,该同学选用的定值电阻是5Ω。 [5]在余下的4次实验中,根据,当电阻的电压最大时,定值电阻消耗的功率最大,其最大功率是  
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考点分析:
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利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”) 调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂_____个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;

(3)如图乙所示,若用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(填“变大”或“变小”或“不变”),这是因为_____

(4)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图象,如图丙所示。请根据图象推算,当l10.6m时,F1_____N

 

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如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。

(1)实验时,将棉布铺在__________(斜面”“水平木板斜面和水平木板”),让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从__________滑下,观察小车滑行的距离。

(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离____________。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将_________________

 

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探究水沸腾时温度变化的特点的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

(1)安装图甲所示的器材时,温度计的玻璃泡应该____________水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。

(2)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、__________,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气___________,所以实验时要注意安全。

(3)分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是__________

 

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某同学用焦距为的凸透镜做探究凸透镜成像的规律的实验:

 

1)如图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,即物距=_____,要使烛焰在光屏上成清晰的像,光屏应______(选填靠近凸透镜”“远离凸透镜保持在原位置),此时光屏上成的像应是______(选填放大”“等大缩小)的.这是______(选填照相机”“投影仪放大镜)的原理.

2)上述实验中,蜡烛依然保持在光具座上的10处,将凸透镜和光屏分别移至2555处,光屏上又可以得到一个清晰的像.保持蜡烛和光屏位置不变,若想光屏上再次呈现清晰的像,应将凸透镜移至_____处.

 

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如图甲所示,额定电压为6V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路,电源电压一定。滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时,灯泡LIU图象如图乙所示,以下说法正确的是(  )

A.灯泡正常发光时的电流为0.5A

B.灯泡两端的电压为3V时,它消耗的电功率为1.5 W

C.灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为

D.当滑动变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时,灯泡消耗的电功率为3.2 W,此时灯丝的阻值为

 

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