克拉玛依市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活。足球运动中，关于力与运动的说法正确的是：（ ）
A.如图放在水平桌面上静止不动的足球，受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态
C.踢出的足球继续向前滚动是因为有向前的力作用于足球上
D.静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
某同学在“探究导体中的电流与电阻的关系”的实验中。所用的实验器材有：8V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的三个定值电阻，导线若干
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整，使得此时滑动变阻器接入的电阻值最大__________
(2)若开关闭合后，发现电流表无示数，电压表示数为8V，而故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上，则此时的电路故障具体为____
(3)排除故障后，该同学先将10Ω的定值电阻接入电路进行实验，调节滑动变阻器，使电压表示数为6V，并记下此时电流表的示数。接下来该同学又要用20Ω电阻继续试验，则他该如何操作____
(4)学习了欧姆定律之后，该同学知道，为了完成该实验，选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于___
已知“滑动摩擦力大小和压力大小，接触面的粗糙程度有关”该同学想进一步探究摩擦力跟这两个因素的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个，长木板，带挂钩的木块一个，弹簣测力计一个，质量相等的砝码2个。
(1)为测出滑动摩擦力大小，每次实验中均用弹簣测力计沿水平方向___拉动木块A，在前三次实验中，弹簧测力计的示数分别为F1<F2<F3，据此信息可得出的结论是：_______
(2)该同学继续探究摩擦力大小压力大小的关系，请你帮他设计好表格(表格中涉及的物理量用字母表示)__________。
(3)通过实验，某同学进一步得出粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大的结论，进一步分析丁图可知：若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力____(变大/变小/不变)，木块A上面的砝码____(受/不受)摩瘵力
兴趣小组进行冰块熔化实验
(1)图中的三套实验方案中，应该选择的最佳方案是___(选填“A”、“B”或“C”)，理由是___
(2)选取合适方案后，兴趣小组同学每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。记录的数据如下表：请你根据记录的实验数据绘制温度一时间的关系图象____________
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度t/ | -6 | -3 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1.5 | 3.5 |
状态 | 固态 | 固液共存 | 液态 |
(3)根据图象可知：冰从开始熔化到熔化结束用时____min
取一张光滑的厚纸，照图那样做成一个小纸锅。纸锅里装些水，放到火上加热。注意不要让火苗烧到水面以上的纸。过一会水就会沸腾，而纸锅不会燃烧。请解释为什么纸锅不会燃烧而水可以沸腾。(纸的着火点183℃左右。火焰温度400-500℃，大气压为标准大气压)。
如图所示，物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带，离开传送带后仍向前运动落到了地面上的Q点(轨迹如图虚线所示)。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，物块仍从P点自由滑下，离开传送带后向前运动仍落到Q点，请运用所学知识解释原因
